SpielformFortgeschritten

Spiel auf 4 Minitore mit Liniendribbling

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem wir versuchen, den Ball durch die Tore des Gegners zu schießen oder mit dem Ball zurück zu dribbeln. Wer das schafft, bekommt Punkte!

Wieviele Spieler?

3 gegen 3

Wie groß ist das Feld?

ca. 20 x 18 m

Was brauchst du?

4 Minitore, Mittellinie-Markierung

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 4 Hütchen in einem Rechteck von 20 Metern lang und 18 Metern breit auf.
2Stell 2 Mini-Tore in die Mitte der kurzen Seiten des Rechtecks.
3Markiere mit 4 Hütchen eine Linie quer durch die Mitte (Mittellinie).
4Teile die Spieler in 2 Gruppen: 3 Spieler in Rot auf der linken Seite, 3 Spieler in Blau auf der rechten Seite.
5Leg die Bälle am Spielfeldrand bereit.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1A1 dribbelt
2B1 kontert

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir auf die Tore!"
WENN BALL IM AUS
„Der Ball ist draußen, wir spielen weiter!"
BEI TOR
„Super gemacht! Ihr habt einen Punkt!"
WENN EIN SPIELER DEN BALL HAT
„Dribble schnell in Richtung der Tore!"
ZUM ABSCHLUSS
„Wechselt die Seiten und positioniert euch neu!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viel mit dem Ball spielen und sich aktiv bewegen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, dribble mit mir zum Tor!'
❌ Streit um den Ball
✅ Unterbreche kurz, höre beiden zu und sage: 'Teilt euch den Ball besser auf!'
❌ Ein Spieler versteht nicht, was zu tun ist
✅ Erkläre nochmals: 'Dribble zum Tor und versuche zu schießen!'

🎯 Lernziel

Die Kinder sollen lernen, wie man mit dem Ball am Fuß ins gegnerische Gebiet kommt.

★

4.6

188 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Stelle sicher, dass die Spieler in ihren Positionen stehen. Die roten Spieler (A1, A2, A3) stehen auf der linken Spielfeldhälfte, während die blauen Spieler (B1, B2, B3) auf der rechten Hälfte stehen. Du stehst am Spielfeldrand mit den Bällen bereit.
2Pfeife, um das Spiel zu starten. A1 beginnt mit dem Ball am Fuß an der Mittellinie und dribbelt in Richtung der blauen Minitore.
3A1 hat die Möglichkeit, die Mittellinie zu überqueren, bevor B1 ihn angreifen darf. Dies gibt A1 Raum, um seine Dribblingfähigkeiten zu nutzen und einen Angriff zu starten.
4A1 versucht, entweder durch eines der beiden Minitore zu schießen oder mit dem Ball über die Mittellinie zurück zu dribbeln. Wenn A1 über die Mittellinie zurückdribbelt, erhält die rote Mannschaft einen Punkt, darf dies aber nur einmal pro Runde tun.
5Wenn B1 den Ball erobert, dreht er sich sofort um und dribbelt in Richtung der roten Minitore. B1 hat nun die Chance, einen Punkt für die blaue Mannschaft zu erzielen.
6B2 und B3 unterstützen B1, indem sie sich frei laufen und für Pässe anbieten. Dies hilft, die Abwehr der roten Mannschaft zu überwinden und eine Torchance zu kreieren.
7Gelingt es B1 oder einem seiner Mitspieler, durch eines der Minitore zu schießen, erhält die blaue Mannschaft einen Punkt.
8Nach einem Tor oder wenn der Ball ins Aus geht, gibst du einen neuen Ball ins Spiel, indem du ihn zu einem Spieler der Mannschaft wirfst, die zuletzt keinen Punkt erzielt hat.
9Achte darauf, dass die Spieler immer aktiv bleiben und sich viel bewegen. Ermutige sie, ständig nach freien Räumen zu suchen und ihre Positionen zu wechseln, um die Dynamik des Spiels zu erhöhen.
10Nach 5 Minuten stoppst du das Spiel, die Teams wechseln die Seiten und die Spieler tauschen ihre Positionen. Dies ermöglicht es den Spielern, verschiedene Rollen und Perspektiven zu erleben.
11Eine typische Fehlerquelle ist, dass Spieler zu lange den Ball halten. Erinnere sie daran, den Ball schnell zu spielen und ihre Mitspieler einzubeziehen.
12Für eine leichtere Variante kannst du die Spielfeldgröße reduzieren, um den Spielern mehr Kontrolle zu geben. Für eine schwerere Variante kannst du die Anzahl der erlaubten Ballkontakte pro Spieler begrenzen.
13Wiederhole die Übung für insgesamt 15 Minuten und gib den Spielern währenddessen Feedback zu ihrem Dribbling und ihrer Teamarbeit.
14Achte darauf, dass die Spieler die Mittellinie als taktisches Element nutzen, um den Gegner zu überraschen und die Tiefe des Spielfelds zu bedrohen.
15Am Ende der Übung versammelst du die Spieler und sprichst über die wichtigsten Punkte, die sie gelernt haben. Frage sie, wie sie sich in Zukunft noch besser weiterentwickeln können, und ermutige sie, die gelernten Fähigkeiten in zukünftigen Spielen anzuwenden.

Variationen

Ohne Mittellinie-Bonus

Lass den Punkt für das Überdribbeln der Mittellinie weg, um es einfacher zu machen.

Stellschrauben

Überdribbeln Mittellinie = 1 Punkt (max. 1x pro Phase)

Coaching-Schwerpunkte

✓Achte darauf, dass die Kinder immer den Kopf oben haben, um zu sehen, wo ihre Mitspieler und Gegner sind.
✓Ermutige sie, mutig zu dribbeln und nicht gleich den Ball abzugeben.
✓Lobe, wenn jemand einen guten Pass oder ein tolles Dribbling macht.
✓Achte darauf, dass die Kinder fair spielen und sich gegenseitig helfen.
✓Erkläre, dass es wichtig ist, nach einem Ballverlust schnell wieder zu verteidigen.

Häufige Fehler

!Die Kinder schauen nur auf den Ball und sehen nicht, was um sie herum passiert.
!Sie dribbeln zu nah an den Gegner heran und verlieren den Ball.
!Sie vergessen, dass sie auch über die Mittellinie dribbeln können, um einen Punkt zu machen.

Differenzierung

Leichter machen

Lass sie ohne Gegner üben, bis sie sich sicherer fühlen.

Schwerer machen

Begrenze die Ballkontakte auf zwei pro Spieler.

Passende Übungen

Trick-Parkour-Challenge