TechnikMittel-Fortgeschritten

Pass-Battle Flugball

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem wir den Ball in der Luft passen und fangen müssen. Das Team, das den Ball durch das Hütchentor spielt, bekommt einen Punkt.

Wieviele Spieler?

2 gegen 2

Wie groß ist das Feld?

ca. 20 m Abstand

Was brauchst du?

Hütchentor (3 m)

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 4 Hütchen in Form eines Tores (3 Meter breit) auf die eine Seite.
2Leg 4 Hütchen in Form eines zweiten Tores (3 Meter breit) auf die andere Seite, etwa 20 Meter entfernt.
3Teile die Mannschaft in 2 Gruppen mit je 2 Spielern auf.
4Stelle sicher, dass jeder Spieler hinter einem der Tore steht.
5Gib einem Team den Ball zum Start.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1A1 wirft zu A2
2A2 spielt zu B1
3B1 passt zu B2
4B2 spielt zurück zu A1

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir Pass-Battle Flugball!"
WENN BALL IM TOR
„Super, das war ein Punkt! Weiter so!"
WENN BALL DEN BODEN BERÜHRT
„Okay, das Team, das zuletzt gespielt hat, fängt wieder neu an."
ZUM ABSCHLUSS
„Zeit ist um! Zählt eure Punkte und sagt mir, wer gewonnen hat!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn alle Kinder lachen, viele den Ball fangen und alle aktiv mitspielen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind hat Schwierigkeiten, den Ball zu fangen
✅ Sag: 'Kein Problem, versuch es einfach nochmal! Du schaffst das!'
❌ Ein Kind wirft den Ball zu weit
✅ Sag: 'Versuch, den Ball näher zu werfen, damit dein Partner ihn fangen kann.'
❌ Ein Kind ist frustriert, weil es keinen Punkt macht
✅ Sag: 'Mach dir keine Sorgen, das Üben macht dich besser! Weiter so!'

🎯 Lernziel

Die Kinder sollen lernen, den Ball in der Luft zu passen und zu kontrollieren.

★

4.5

236 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1A1 steht hinter dem Hütchentor von Team A mit dem Ball in der Hand. Er schaut zu seinem Mitspieler A2, der etwa 5 Meter vor ihm steht und bereit ist, den Ball zu kontrollieren. Der Trainer gibt das Startsignal mit einem Pfiff.
2Auf das Signal hin wirft A1 den Ball hoch in Richtung A2. A2 konzentriert sich darauf, den Ball mit dem Fuß zu kontrollieren, während er sich leicht nach vorne bewegt, um den Ball in einer optimalen Position zu treffen.
3Sobald A2 den Ball kontrolliert hat, versucht er, ihn mit einem präzisen Flugball über das Hütchentor von B1 und B2 zu spielen. A2 zielt dabei darauf ab, den Ball so zu spielen, dass er für B1 und B2 schwer zu erreichen ist.
4B1 und B2 stehen bereit hinter ihrem Hütchentor. Sie beobachten den Flug des Balls und positionieren sich so, dass sie den Ball entweder in der Luft fangen oder mit dem Fuß kontrollieren können, bevor er den Boden berührt.
5Wenn B1 den Ball erfolgreich fängt oder kontrolliert, passt er den Ball sofort zu B2, der sich bereits in Position gebracht hat, um den nächsten Flugball zu spielen. Der Trainer achtet darauf, dass die Spieler schnell und präzise agieren.
6B2 nimmt den Ball an und spielt nun einen Flugball zurück in Richtung des Hütchentors von A1 und A2. A1 und A2 müssen sich schnell in Position bringen, um den Ball zu fangen oder zu kontrollieren.
7A1 und A2 versuchen, den Ball in der Luft zu fangen oder mit dem Fuß zu kontrollieren, bevor er den Boden berührt. Gelingt ihnen dies, passen sie den Ball zügig zueinander, um den nächsten Flugball vorzubereiten.
8Wenn der Ball durch das Hütchentor geht, erhält das Team, das den Ball gespielt hat, einen Punkt. Der Trainer notiert die Punkte auf einem Zettel, um den Überblick zu behalten.
9Nach einem Punktgewinn stellen sich A1 und A2 wieder hinter ihr Hütchentor und beginnen mit einem neuen Flugball. Der Trainer ermutigt die Spieler, sich auf die Technik zu konzentrieren.
10Wenn der Ball den Boden berührt, ohne dass ein Team ihn kontrolliert, beginnt das Team, das den Ball zuletzt gespielt hat, von ihrer Seite aus neu. Der Trainer gibt Hinweise, wie die Spieler ihre Positionierung verbessern können.
11Eine typische Fehlerquelle ist, dass die Spieler den Ball zu flach spielen. Der Trainer erinnert daran, den Ball mit mehr Höhe zu spielen, um den Gegner zu überlisten.
12Nach 5 Minuten wird gezählt, welches Team mehr Punkte erzielt hat. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt. Der Trainer pfeift das Ende der Übung und gibt Feedback zu den Techniken der Spieler, um ihre Fähigkeiten weiter zu verbessern. Schritt 13 (leichtere Variante): Reduziere den Abstand zwischen den Hütchentoren auf 15 Meter, um es den Spielern leichter zu machen, den Ball zu kontrollieren. Schritt 14 (schwerere Variante): Erhöhe den Abstand auf 25 Meter und lasse die Spieler den Ball nur mit dem schwächeren Fuß spielen, um die Herausforderung zu steigern. Schritt 15 (Coaching-Hinweis): Achte darauf, dass die Spieler nicht nur Kraft, sondern auch Präzision in ihre Flugbälle legen. Ermutige sie, sich auf die richtige Technik zu konzentrieren, um die Kontrolle über den Ball zu behalten.