Pass-Battle Flachpass
Wir üben, den Ball flach zu passen und gut anzunehmen, um Tore zu schießen.
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Leg 4 Hütchen in einem Rechteck von 20m lang und 10m breit auf.
- 2Stell 2 Mini-Tore an die kurzen Seiten, jeweils 2m ins Feld rein.
- 3Teile die Spieler in 2 Gruppen: 2 rote Spieler links, 2 blaue Spieler rechts.
- 4Leg die Bälle bei einem der roten Spieler.
Spielfeld-Diagramm
- 1Dribbling Richtung Mitte
- 2Pass auf A2
- 3Pass zurück auf A1
- 4Schuss aufs Tor
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„So Leute, jetzt üben wir das Pass-Battle!"
- WENN BALL IM AUS„Wir machen einen Einwurf, das ist der Ball für die andere Mannschaft."
- BEI TOR„Super, das war ein toller Pass! Weiter so!"
- ZUM ABSCHLUSS„Gut gemacht! Jetzt können wir noch mehr üben!"
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viele Pässe spielen und sich alle bewegen.
- ❌ Ein Kind steht nur rum✅ Sag: 'Komm mit, du machst gleich mit mir die nächste Aktion.'
- ❌ Ein Spieler kann den Ball nicht annehmen✅ Sag: 'Versuch es mal mit der Innenseite deines Fußes, das ist einfacher.'
- ❌ Streit um den Ball✅ Spielzeit kurz unterbrechen, beiden zuhören, einen Kompromiss finden.
Die Kinder sollen lernen, den Ball flach zu passen und gut anzunehmen.
Aufbau
Du benötigst 4 Hütchen, 2 Mini-Tore und 4 Bälle. Baue ein Rechteck auf, das ungefähr 20 Schritte lang und 10 Schritte breit ist. Platziere die Hütchen an den Ecken des Rechtecks. Die beiden Mini-Tore stellst du auf die kurzen Seiten des Rechtecks, jeweils 2 Schritte ins Feld hinein. Die roten Spieler A1 und A2 stehen auf der linken Seite des Feldes, während die blauen Spieler B1 und B2 auf der rechten Seite stehen. Die Bälle liegen bei A1, der das Spiel zu Beginn startet. Stelle sicher, dass die Spieler genügend Platz haben, um sich zu bewegen, Pässe zu spielen und Tore zu schießen. Du als Trainer stehst an der Seite und beobachtest das Spiel.
Ablauf
Schritt 1: Der Trainer pfeift, und A1, ein roter Spieler, startet am linken Rand des Feldes mit dem Ball am Fuß. Schritt 2: A1 dribbelt langsam Richtung Mitte und sucht den Blickkontakt zu A2, der sich in der Mitte des Feldes frei bewegt. Schritt 3: A1 spielt einen flachen Pass zu A2, der sich geschickt vom Gegenspieler B1 löst. Schritt 4: A2 nimmt den Ball mit der Innenseite seines Fußes an und dreht sich mit einem schnellen Richtungswechsel in Richtung des gegnerischen Minitors. Schritt 5: Während A2 sich dreht, sprintet A1 parallel zur Seitenlinie nach vorne, um eine Anspielstation zu bieten. Schritt 6: A2 passt den Ball mit einem präzisen Flachpass zurück zu A1, der sich nun in Schussposition befindet. Schritt 7: A1 versucht, den Ball mit einem gezielten Flachpass ins Minitor zu spielen, während B1 und B2 versuchen, den Passweg zu blockieren. Schritt 8: Trifft A1 das Minitor, erhält das rote Team 5 Punkte, und das Spiel wird mit einem Anstoß von B1 fortgesetzt. Schritt 9: Wenn B1 oder B2 den Ball abfangen, spielen sie schnell zu ihrem Mitspieler B2 und versuchen, durch schnelles Kombinationsspiel das andere Minitor zu treffen. Schritt 10: Gelingt es den blauen Spielern, das Minitor zu treffen, erhalten sie 5 Punkte, und A1 startet das Spiel erneut mit einem Einwurf von der Seitenlinie. Schritt 11: Nach jedem Treffer oder wenn der Ball ins Aus geht, wird das Spiel mit einem Einwurf von der entsprechenden Seitenlinie fortgesetzt. Schritt 12: Die Übung endet nach 5 Minuten oder wenn ein Team 20 Punkte erreicht hat. Schritt 13: Danach wechseln die Teams die Seiten und die Übung beginnt von vorne, um die anderen Spieler auch die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeiten zu zeigen.
Variationen
Zielschießen
Verlange, dass die Kinder gezielt ins Minitor schießen, um mehr Punkte zu erzielen.
Stellschrauben
Coaching-Schwerpunkte
- ✓Achte darauf, dass die Kinder beim Passen den Ball flach halten.
- ✓Erinnere die Kinder daran, auf die Füße des Mitspielers zu zielen.
- ✓Die Kinder sollen den Ball nicht direkt anschauen, sondern auch links und rechts gucken.
- ✓Ermutige die Kinder, den Ball mit der Innenseite des Fußes anzunehmen.
- ✓Lobe die Kinder, wenn sie den Ball gut annehmen.
Häufige Fehler
- !Der Spieler passt den Ball zu hoch.
- !Der Spieler steht zu weit weg vom Ball, wenn er ihn annimmt.
- !Der Spieler schaut nur auf den Ball und nicht auf die Mitspieler.
Differenzierung
Lass die Kinder ohne Gegner üben.
Begrenze die Ballkontakte auf zwei pro Spieler.