TechnikMittel
Pass-Battle Flachpass
❓ Worum geht's?
Wir üben, den Ball flach zu passen und gut anzunehmen, um Tore zu schießen.
Wieviele Spieler?
2 gegen 2
Wie groß ist das Feld?
Variabel
Was brauchst du?
Hütchentor, 2 Minitore
🛠 So baust du es auf
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Leg 4 Hütchen in einem Rechteck von 20m lang und 10m breit auf.
- 2Stell 2 Mini-Tore an die kurzen Seiten, jeweils 2m ins Feld rein.
- 3Teile die Spieler in 2 Gruppen: 2 rote Spieler links, 2 blaue Spieler rechts.
- 4Leg die Bälle bei einem der roten Spieler.
📐 So sieht's auf dem Platz aus
Spielfeld-Diagramm
Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen
- 1Dribbling Richtung Mitte
- 2Pass auf A2
- 3Pass zurück auf A1
- 4Schuss aufs Tor
💬 Was sagst du den Kindern?
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„So Leute, jetzt üben wir das Pass-Battle!"
- WENN BALL IM AUS„Wir machen einen Einwurf, das ist der Ball für die andere Mannschaft."
- BEI TOR„Super, das war ein toller Pass! Weiter so!"
- ZUM ABSCHLUSS„Gut gemacht! Jetzt können wir noch mehr üben!"
✅ Geschafft, wenn…
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viele Pässe spielen und sich alle bewegen.
🆘 Wenn was schief läuft
- ❌ Ein Kind steht nur rum✅ Sag: 'Komm mit, du machst gleich mit mir die nächste Aktion.'
- ❌ Ein Spieler kann den Ball nicht annehmen✅ Sag: 'Versuch es mal mit der Innenseite deines Fußes, das ist einfacher.'
- ❌ Streit um den Ball✅ Spielzeit kurz unterbrechen, beiden zuhören, einen Kompromiss finden.
🎯 Lernziel
Die Kinder sollen lernen, den Ball flach zu passen und gut anzunehmen.
★
4.6
237 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
▶ So läuft die Übung ab
Schritt für Schritt
- 1Der Trainer gibt das Startsignal mit einem Pfiff. A1, ein roter Spieler, beginnt am linken Rand des Feldes mit dem Ball am Fuß. Er dribbelt langsam Richtung Mitte des Spielfelds.
- 2Während A1 dribbelt, bewegt sich A2, ebenfalls ein roter Spieler, in der Mitte des Feldes und sucht den Blickkontakt zu A1, um sich für einen Pass anzubieten.
- 3A1 spielt einen flachen Pass zu A2. A2 hat sich geschickt vom Gegenspieler B1 gelöst und steht bereit, den Ball zu empfangen.
- 4A2 nimmt den Ball mit der Innenseite seines Fußes an und dreht sich mit einem schnellen Richtungswechsel in Richtung des gegnerischen Minitors. Achte darauf, dass er den Ball nicht zu weit vom Fuß abprallen lässt.
- 5Während A2 sich dreht, sprintet A1 parallel zur Seitenlinie nach vorne, um eine Anspielstation zu bieten. A1 sollte darauf achten, nicht im Abseits zu stehen, falls die Übung dies berücksichtigt.
- 6A2 passt den Ball mit einem präzisen Flachpass zurück zu A1, der sich nun in Schussposition befindet. A2 muss darauf achten, dass der Pass nicht zu stark oder zu schwach ist.
- 7A1 versucht, den Ball mit einem gezielten Flachpass ins Minitor zu spielen. B1 und B2 versuchen währenddessen, den Passweg zu blockieren und den Schuss zu verhindern.
- 8Trifft A1 das Minitor, erhält das rote Team 5 Punkte. Der Trainer notiert die Punkte, und das Spiel wird mit einem Anstoß von B1 fortgesetzt.
- 9Sollte B1 oder B2 den Ball abfangen, spielen sie schnell zu ihrem Mitspieler B2. Die blauen Spieler versuchen, durch schnelles Kombinationsspiel das andere Minitor zu treffen.
- 10Gelingt es den blauen Spielern, das Minitor zu treffen, erhalten sie ebenfalls 5 Punkte. A1 startet das Spiel erneut mit einem Einwurf von der Seitenlinie.
- 11Nach jedem Treffer oder wenn der Ball ins Aus geht, wird das Spiel mit einem Einwurf von der entsprechenden Seitenlinie fortgesetzt. Der Trainer achtet darauf, dass die Einwürfe korrekt ausgeführt werden.
- 12Die Übung endet nach 5 Minuten oder wenn ein Team 20 Punkte erreicht hat. Der Trainer sollte die Zeit im Auge behalten und die Spieler rechtzeitig informieren.
- 13Danach wechseln die Teams die Seiten und die Übung beginnt von vorne. Dies gibt den anderen Spielern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu zeigen.
- 14Eine typische Fehlerquelle ist, dass die Spieler zu hektisch werden und ungenaue Pässe spielen. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler Ruhe bewahren und präzise Pässe spielen.
- 15Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Größe des Spielfelds verkleinern, um den Spielern weniger Raum für Fehler zu geben.
- 16Für eine schwerere Variante kann der Trainer ein zusätzliches Hütchen in der Mitte platzieren, das die Spieler umspielen müssen, um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen.
- 17Der Trainer sollte stets darauf achten, dass die Spieler fair spielen und die Regeln einhalten. Bei Regelverstößen kann der Trainer das Spiel unterbrechen und die Situation erklären.
Variationen
1
Zielschießen
Verlange, dass die Kinder gezielt ins Minitor schießen, um mehr Punkte zu erzielen.
Stellschrauben
Ins Minitor spielen (5 Punkte)
Coaching-Schwerpunkte
- ✓Achte darauf, dass die Kinder beim Passen den Ball flach halten.
- ✓Erinnere die Kinder daran, auf die Füße des Mitspielers zu zielen.
- ✓Die Kinder sollen den Ball nicht direkt anschauen, sondern auch links und rechts gucken.
- ✓Ermutige die Kinder, den Ball mit der Innenseite des Fußes anzunehmen.
- ✓Lobe die Kinder, wenn sie den Ball gut annehmen.
Häufige Fehler
- !Der Spieler passt den Ball zu hoch.
- !Der Spieler steht zu weit weg vom Ball, wenn er ihn annimmt.
- !Der Spieler schaut nur auf den Ball und nicht auf die Mitspieler.
Differenzierung
Leichter machen
Lass die Kinder ohne Gegner üben.
Schwerer machen
Begrenze die Ballkontakte auf zwei pro Spieler.