SpielformAnfänger-Mittel
Flügel-Rakete
❓ Worum geht's?
Wir spielen über die Außenbahn und versuchen, schnell ein Tor zu schießen. Passt den Ball schnell und bleibt in Bewegung!
Wieviele Spieler?
2 Teams à 4
Wie groß ist das Feld?
30 x 20 Schritte
Was brauchst du?
8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 5 Bälle, Leibchen in Rot und Blau
🛠 So baust du es auf
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Leg 4 Hütchen an jeder Ecke für das Spielfeld.
- 2Platziere die Mini-Tore an den kurzen Seiten.
- 3Markiere die Flügelzonen mit weiteren Hütchen.
- 4Teile die Teams in rote und blaue Gruppen ein.
📐 So sieht's auf dem Platz aus
Spielfeld von oben
Team A
Team B
Neutral / Anspieler
Hütchen
Pass
Dribbling
Laufweg
Schuss
Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen
- 1Pass zu A2
- 2Dribbling
- 3Pass zu A4
- 4Torschuss
💬 Was sagst du den Kindern?
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„Los geht's, Team Rot startet mit dem Ball!"
- BEI BALLVERLUST„Schnell zurücklaufen und verteidigen!"
- BEI TOR„Super gemacht, wer hat den nächsten Ball?"
✅ Geschafft, wenn…
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder über die Flügel angreifen, schnelle Pässe spielen und jubeln, wenn sie Tore schießen.
🆘 Wenn was schief läuft
- ❌ Spieler dribbeln zu lange ohne Pass✅ Erinnere die Kinder: 'Schnell passen statt dribbeln! Bleib nicht am Ball hängen!'
🎯 Lernziel
Schnelle Angriffe über die Flügel lernen.
★
4.4
46 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
▶ So läuft die Übung ab
Schritt für Schritt
- 1Du legst einen Ball in die Mitte des Spielfeldes, damit das Spiel beginnen kann.
- 2A1 von Team A (rot) startet mit dem Ball in ihrer Hälfte und schaut, wohin sie passen kann.
- 3Du gibst ein Zeichen, und A1 passt den Ball gezielt zu A2, der auf der Außenbahn steht.
- 4A2 nimmt den Ball an und startet einen schnellen Dribbling-Lauf entlang der markierten Außenbahn.
- 5Sobald A2 die Mittellinie überquert, darf B1 von Team B (blau) zur Verteidigung eingreifen.
- 6A2 schaut, ob er den Ball zu A3 in der Mitte passen kann, um einen Torschuss zu ermöglichen.
- 7A3 kontrolliert den Ball und sucht sofort den Abschluss aufs Tor. Wenn A3 ein Tor erzielt, erhält Team A einen Punkt.
- 8Der Ball wechselt nun zu Team B, das versucht, das gleiche Schema über ihre Außenbahn zu spielen.
- 9B1 startet mit dem Ball und passt zu B2, der auf der Außenbahn steht.
- 10B2 dribbelt schnell und versucht, den Ball zu B3 in der Mitte zu passen.
- 11Nach 5 Minuten pfeifst du und beide Teams wechseln die Angriffsrichtung, sodass Team A nun auf das andere Tor spielt.
- 12Du beobachtest, ob die Spieler die Flügelräume effektiv nutzen, um Platz für die Abschlüsse zu schaffen.
- 13Das Spiel endet, wenn ein Team 5 Tore erzielt hat. Du gibst den Spielern ein kurzes Feedback über ihre Leistung und was sie noch verbessern können.
Variationen
1
Flügelspieler wechseln
Statt den Ball immer auf A2 zu spielen, kann der Ball auch direkt auf A3 in der Mitte gespielt und dann über eine Flanke zu A2 zurückgegeben werden.
Stellschrauben
Feld verkleinern für mehr BallkontakteMit weniger Spielern spielen für mehr RaumPasslimit einführen um schnelle Entscheidungen zu forcieren
Coaching-Schwerpunkte
- ✓'Schnell über den Flügel!'
- ✓'Achtet auf die Mitspieler in der Mitte!'
- ✓'Pass in den Lauf, nicht zum Fuß!'
- ✓'Nutze die Außenzone!'
- ✓'Schneller Abschluss!'
Häufige Fehler
- !Spieler warten zu lange mit dem Pass
- !Flanken kommen ungenau
- !Spieler vernachlässigen die Mitte
Differenzierung
Leichter machen
Vergrößere die Flügelzonen, damit mehr Platz zum Dribbeln ist.
Schwerer machen
Füge einen zusätzlichen Verteidiger hinzu, um den Druck zu erhöhen.