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ÜbungMittel

Verlagerungs-Vulkan

❓ Worum geht's?

Zwei Teams versuchen, den Ball schnell von einer Seite zur anderen zu spielen und Tore zu schießen.

Wieviele Spieler?
2 Teams à 4
Wie groß ist das Feld?
30 x 20 Schritte
Was brauchst du?
8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 5 Bälle, Leibchen in Rot und Blau
🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

  1. 1Leg 8 Hütchen zu einem 30 x 20 Schritt großen Rechteck aus.
  2. 2Stelle ein Mini-Tor an jede kurze Seite.
  3. 3Teile die Spieler in zwei Teams mit roten und blauen Leibchen.
  4. 4Positioniere die Teams jeweils auf einer Seite des Feldes.
📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld von oben

Verlagerungszone123A1A2A3A4B1B2B3B430 x 20 Schritte
Team A
Team B
Neutral / Anspieler
Hütchen
Pass
Dribbling
Laufweg
Schuss
Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen
  1. 1Pass zu A2
  2. 2Diagonalpass zu A3
  3. 3Dribbling zum Tor
💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

  • BEI BEGINN
    Rot startet mit dem Ball! Spielt schnell in die andere Hälfte!"
  • BEI VERLAGERUNG
    Super! Schnelle Verlagerung, weiter so!"
  • BEI TOR
    Klasse Treffer! Nächster Ball, Team Blau startet!"
  • BEI FEHLER
    Kein Problem, fangt direkt wieder an!"
✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder schnelle Pässe spielen und Spaß an der Übung haben.

🆘 Wenn was schief läuft
  • Die Kinder verlagern den Ball zu langsam.
    Sag: 'Schneller, passt direkt weiter!'
🎯 Lernziel

Das Spiel schnell von einer Seite auf die andere verlagern.

4.1
237 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

  1. 1Du legst einen Ball auf die linke Seite des Feldes, genau vor die Spieler von Team A (Rot).
  2. 2A1 startet mit dem Ball am Fuß und schaut sich das Feld an, um zu sehen, wo seine Mitspieler stehen.
  3. 3A1 passt den Ball zu A2, der sich in der Nähe der Verlagerungslinie aufhält, also genau zwischen den beiden Hütchen auf der langen Seite.
  4. 4A2 empfängt den Ball und spielt sofort einen schnellen Pass zu A3, der auf der rechten Seite wartet und bereit ist, den Ball anzunehmen.
  5. 5A3 dribbelt schnell in Richtung des gegnerischen Tors, während die Spielerinnen von Team B (Blau) versuchen, ihn zu blocken.
  6. 6B1, der sich auf der rechten Seite befindet, versucht, A3 den Ball abzunehmen, während A3 nach einer Möglichkeit sucht, zu schießen.
  7. 7Wenn A3 einen Pass zurück zu A2 auf der linken Seite spielt, zählt das als Verlagerungspunkt, weil der Ball von einer Seite zur anderen bewegt wurde.
  8. 8Gelingt es A3, ein Tor zu erzielen, erhält Team A einen Punkt und alle Spielerinnen jubeln!
  9. 9Nach einem Tor oder einem Ballverlust wechselt der Ballbesitz sofort zu Team B.
  10. 10B1 beginnt mit dem Ball und spielt zu B2, der an der Verlagerungslinie steht.
  11. 11B2 verlagert schnell den Ball zu B3, der auf der linken Seite wartet, um einen Angriff zu starten.
  12. 12B3 dribbelt und versucht, den Ball ins Tor zu schießen.
  13. 13Du als Trainer pfeifst nach 5 Minuten oder wenn ein Team 5 Punkte erreicht hat, um die Übung zu beenden.
  14. 14Ermutige die Spielerinnen, sich gegenseitig zu unterstützen und die Kommunikation während des Spiels zu verbessern.
  15. 15Am Ende der Übung kannst du ein kurzes Feedback geben und die besten Momente der Übung hervorheben.

Variationen

1

Schneller Wechsel

Nach jedem Tor bleibt der Ball beim Team, das das Tor erzielt hat, für schnellere Wechsel.

Stellschrauben

Feld verkleinern für mehr DruckMehr Bälle ins Spiel bringen

Coaching-Schwerpunkte

  • Schnell umschalten: 'Direkt weiterspielen nach der Verlagerung!'
  • Lücken nutzen: 'Sieh die freie Seite und spiel schnell hinüber!'
  • Teamkoordination: 'Ruf laut, wenn du frei bist!'
  • Defensivdruck: 'Setzt den Passempfänger sofort unter Druck!'
  • Entscheidungen treffen: 'Schau, wann du selbst abschließen kannst!'

Häufige Fehler

  • !Zu langsame Verlagerung
  • !Pässe zu ungenau
  • !Spieler schauen nicht, bevor sie passen

Differenzierung

Leichter machen

Feld vergrößern für mehr Raum.

Schwerer machen

Verkürze die Reaktionszeit, indem du die Größe des Feldes reduzierst.

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