Tore erzielen im 1 gegen 1
Heute üben wir, wie man im 1 gegen 1 ein Tor schießen kann. Ein Spieler versucht, am anderen vorbeizukommen und ins Tor zu schießen.
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Leg 4 Hütchen in einem Rechteck von 16 Metern lang und 12 Metern breit auf.
- 2Stell 2 Mini-Tore in die Mitte der kurzen Seiten, jeweils 2 Meter ins Feld rein.
- 3Stelle sicher, dass die Bälle am Spielfeldrand bereitliegen.
- 4Teile die Spieler in 2 Gruppen auf, jeder Spieler steht an einem Ende des Feldes.
Spielfeld-Diagramm

- 1Dribbling zum Tor
- 2Dribbling zum Tor
- 3Schuss aufs Tor
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„So Leute, jetzt üben wir 1 gegen 1! Wer möchte anfangen?"
- WENN EIN SPIELER DRIBBELT„A1, zeig dein Können und komm am Verteidiger vorbei!"
- WENN DER BALL INS TOR GEHT„Super, das war ein tolles Tor! Weiter so!"
- WENN DER BALL IM AUS IST„Okay, wir sammeln den Ball ein und machen weiter mit der nächsten Runde."
- ZUM ABSCHLUSS„Gut gemacht, alle! Jetzt gibt es noch ein kurzes Feedback für jeden."
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viele Tore erzielt werden und alle aktiv mitspielen.
- ❌ Ein Kind steht nur rum✅ Sag: 'Komm, du kannst gleich wieder mitspielen, mach dich bereit!'
- ❌ Ein Spieler hat Angst zu verlieren✅ Sag: 'Es geht nicht um Gewinnen, sondern um Spaß und Übung!'
- ❌ Streit um den Ball✅ Spielzeit kurz unterbrechen, beiden zuhören und einen Kompromiss finden.
Die Kinder lernen, wie sie im direkten Duell ein Tor schießen können.
Aufbau
Du benötigst 4 Hütchen, 2 Mini-Tore und mehrere Fußbälle. Baue ein Rechteck mit den Hütchen auf, das 16 Schritte lang und 12 Schritte breit ist. Die beiden Mini-Tore stellst du in die Mitte der kurzen Seiten des Rechtecks, jeweils 2 Schritte ins Feld hinein. An einer langen Seite steht der Spieler A1, an der gegenüberliegenden Seite wartet B1. Beide tragen Leibchen in unterschiedlichen Farben, zum Beispiel rot und blau, damit man sie gut unterscheiden kann. Die Bälle liegen bei dir am Spielfeldrand bereit. Achte darauf, dass genügend Abstand zwischen den Spielern und den Hütchen ist, damit sie sich gut bewegen und dribbeln können. Du stehst am Rand des Feldes, um die Bälle zu verwalten und die Spieler zu beobachten.
Ablauf
Schritt 1: A1 steht mit einem Ball am Fuß an einer der kurzen Seiten des Feldes, während B1 an der gegenüberliegenden Seite wartet. Du hast die Bälle bei dir am Spielfeldrand bereit. Schritt 2: Auf dein Startsignal hin, dribbelt A1 mit dem Ball in Richtung des gegnerischen Tores. Schritt 3: Sobald A1 die Mittellinie erreicht, darf B1 aktiv auf ihn zulaufen und versuchen, den Ball zu erobern. Schritt 4: A1 versucht, durch geschicktes Dribbeln und Täuschungen an B1 vorbeizukommen, um in eine gute Schussposition zu gelangen. Schritt 5: Wenn A1 erfolgreich an B1 vorbeikommt, schießt er auf das Minitor. Ein Treffer gibt ihm einen Punkt. Schritt 6: Sollte B1 den Ball erobern, dreht er sofort um und dribbelt in Richtung des anderen Tores, um auch einen Treffer zu erzielen. Schritt 7: B1 hat die Möglichkeit, durch schnelles Umschalten und präzises Schießen ebenfalls einen Punkt zu erzielen. Schritt 8: Wenn der Ball ins Aus geht oder ein Tor erzielt wurde, sammelst du den Ball ein und bereitest die nächste Runde vor. Schritt 9: Du entscheidest, ob A1 und B1 weitermachen oder ob neue Spieler an der Reihe sind. Schritt 10: Die Übung endet nach einer festgelegten Anzahl von Runden oder wenn du das Signal zum Übungsende gibst. Schritt 11: Wenn A1 oder B1 den Ball ins Tor schießen, applaudierst du und notierst den Punkt auf deinem Zettel. Schritt 12: Nach jedem Durchgang gibst du beiden Spielern ein kurzes Feedback, was sie gut gemacht haben und was sie verbessern können. Schritt 13: Achte darauf, dass die Spieler regelmäßig wechseln, damit alle gleich viel Spielzeit bekommen. Schritt 14: Wenn ein Spieler drei Punkte erzielt hat, wechselt er automatisch mit einem neuen Spieler von der Bank. Schritt 15: Sorge dafür, dass die Spieler nach jedem Durchgang ausreichend trinken und sich kurz erholen, bevor es weitergeht. Schritt 16: Ermutige die Spieler, ihre Techniken und Strategien in den nächsten Runden auszuprobieren und zu verbessern.
Variationen
Beinschüsse zählen extra
Wenn der Angreifer den Ball durch die Beine des Verteidigers spielt und ein Tor schießt, zählt es doppelt.
Stellschrauben
Coaching-Schwerpunkte
- ✓Der Spieler mit dem Ball soll schnell entscheiden, ob er dribbelt oder schießt.
- ✓Der Verteidiger soll den Angreifer nicht zu nah ans Tor lassen.
- ✓Ermutige die Kinder, mutig zu sein und etwas auszuprobieren.
- ✓Achte darauf, dass die Kinder fair spielen und nicht foulen.
- ✓Lobe die Kinder, wenn sie etwas gut gemacht haben, auch wenn es kein Tor gab.
Häufige Fehler
- !Der Spieler mit dem Ball schaut nur auf den Ball und nicht, wo der Verteidiger ist.
- !Der Verteidiger wartet zu lange und lässt den Angreifer zu nah ans Tor kommen.
- !Die Kinder dribbeln zu langsam und verlieren den Ball.
Differenzierung
Lass die Kinder ohne Gegner aufs Tor schießen.
Begrenze die Anzahl der Ballkontakte auf zwei.