SpielformMittel

Torangriffe nach Zuruf

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem ihr schnell zu einem Tor laufen müsst, wenn ich eine Zahl rufe. Jedes Tor hat eine eigene Zahl!

Wieviele Spieler?

4 gegen 4 + 2 Torhüter

Wie groß ist das Feld?

ca. 32 x 20 m

Was brauchst du?

2 Tore (5 m), 4 Minitore, Hütchen, Bälle

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 8 Hütchen in Form eines Rechtecks auf: 32 Schritte lang und 20 Schritte breit.
2Stell 2 große Tore in die Mitte der kurzen Seiten des Rechtecks.
3Stell 4 Mini-Tore an die langen Seiten, jeweils 5 Schritte von den Ecken entfernt.
4Verteile 4 Hütchen in der Mitte des Feldes, um eine Mittellinie zu markieren.
5Teile die Spieler in 2 Teams mit je 4 Spielern und platziere 1 Torhüter in jedes große Tor.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Dribbling Richtung Tor
2Schuss aufs Tor
3Konter Richtung Tor
4Schuss aufs Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir Torangriffe nach Zuruf!"
WENN ICH EINE ZAHL RUFE
„Jetzt schnell zum Tor mit der Zahl!"
WENN DER BALL IM AUS IST
„Neuer Ball, wir spielen weiter!"
BEI TOR
„Toll gemacht! Euer Team hat einen Punkt!"
ZUM ABSCHLUSS
„Super gespielt! Jetzt wechseln wir die Seiten!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn alle Kinder aktiv mitspielen, viel lachen und viele Tore fallen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, geh mit mir zum Tor und dribble!'
❌ Ein Spieler hat den Ball und macht nichts
✅ Sag: 'Schau, wo deine Mitspieler sind und passe den Ball!'
❌ Streit um den Ball
✅ Spielzeit kurz unterbrechen, beiden zuhören und einen Kompromiss finden.

🎯 Lernziel

Die Spieler sollen lernen, schnell zu reagieren und auf das richtige Tor zu spielen.

★

4.9

155 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Die Spieler A1, A2, A3 und A4 stehen in ihrer Spielfeldhälfte bereit, verteilt in einem lockeren Viereck, während B1, B2, B3 und B4 in ihrer Hälfte ebenfalls in einem Viereck stehen. Der Trainer gibt das Startsignal und ruft eine Zahl zwischen 1 und 4, die jeweils einem der vier Mini-Tore entspricht.
2A1 startet mit dem Ball am Fuß und dribbelt in Richtung des Tores, das der Trainer aufgerufen hat. Dabei achtet A1 darauf, den Ball nah am Fuß zu führen, um die Kontrolle zu behalten.
3Sobald A1 die Mittellinie überquert, dürfen B1 und B2 ihn angreifen, um den Ball zu erobern. Der Trainer erinnert die Spieler daran, dass sie nur fair und ohne Foulspiel attackieren sollen.
4A2 und A3 positionieren sich geschickt, um sich als Anspielstationen anzubieten. A2 läuft in den freien Raum auf der rechten Seite, während A3 sich auf der linken Seite anbietet.
5A1 spielt einen präzisen Pass zu A2, der den Ball kontrolliert und weiter in Richtung des aufgerufenen Tores dribbelt. A4 bleibt defensiv, um bei einem möglichen Ballverlust schnell umschalten zu können.
6Wenn A2 oder ein anderer Spieler der roten Mannschaft ein Tor erzielt, erhält das Team einen Punkt, und der Trainer notiert den Punktestand auf einem Zettel. Der Trainer lobt die Spieler für ihr Zusammenspiel und ihre Kreativität im Angriff.
7Falls B1 oder B2 den Ball erobern, rufen sie den Trainer, der eine neue Zahl für das gegnerische Tor aufruft. B1 dribbelt schnell in Richtung des neuen Tores, während B3 und B4 sich freilaufen, um den Konter zu unterstützen.
8B3 und B4 positionieren sich so, dass sie jederzeit anspielbar sind. B3 läuft in den freien Raum auf der rechten Seite, während B4 sich zentral anbietet.
9Wenn die blaue Mannschaft ein Tor erzielt, erhält sie ebenfalls einen Punkt, und der Trainer aktualisiert den Punktestand. Der Trainer ermutigt die Spieler, weiterhin schnell und präzise zu spielen.
10Nach einem Tor oder wenn der Ball ins Aus geht, bringt der Trainer einen neuen Ball ins Spiel und ruft eine neue Zahl. Die Spieler müssen schnell reagieren und sich neu orientieren.
11Die Teams wechseln nach jedem Tor die Seiten, um die Dynamik der Übung zu variieren und verschiedene Perspektiven auf das Spiel zu erhalten. Der Trainer achtet darauf, dass die Spieler die Positionen schnell wechseln.
12Eine typische Fehlerquelle ist das ungenaue Passspiel. Der Trainer weist darauf hin, dass die Spieler darauf achten sollen, den Ball mit der Innenseite des Fußes zu spielen, um mehr Kontrolle zu haben.
13Um die Übung zu erleichtern, kann der Trainer die Anzahl der verteidigenden Spieler reduzieren, sodass nur ein Verteidiger angreifen darf.
14Für eine schwerere Variante kann der Trainer die Anzahl der Tore erhöhen, sodass mehr Optionen für die Angreifer bestehen.
15Die Übung endet nach 15 Minuten oder wenn ein Team 5 Punkte erreicht hat. Der Trainer pfeift ab und lobt die Spieler für ihre Leistung.
16Nach der Übung kann der Trainer eine kurze Besprechung ansetzen, um die wichtigsten Punkte zu reflektieren und Verbesserungsvorschläge zu geben. Dabei können die Spieler auch ihre eigenen Eindrücke schildern. Der Trainer ermutigt die Spieler, offen über ihre Erfahrungen zu sprechen.