SpielformAnfänger-Mittel

Spiele auf 1 Tor — Feld 3 (Kleine Teams)

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem wir Tore schießen und den Ball schnell passen. Es gibt ein großes Tor und zwei kleine Tore.

Wieviele Spieler?

3 gegen 3

Wie groß ist das Feld?

ca. 25 x 15 m (U14)

Was brauchst du?

1 Haupttor, 2 Minitore, Ball

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 6 Hütchen in einem Rechteck von 25m lang und 15m breit auf.
2Stelle das große Tor in die Mitte der rechten langen Seite.
3Stelle ein Mini-Tor in die obere linke Ecke und ein weiteres in die untere linke Ecke.
4Teile die Spieler in 2 Gruppen: 3 rote und 3 blaue Spieler.
5Lege den Ball in die Mitte des Spielfelds.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1A1 dribbelt vor
2Pass zu A2
3A2 schießt aufs Tor
4B2 passt zu B3
5B3 dribbelt zum Mini-Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir ein Spiel! Alle bereit?"
WENN BALL IM AUS
„Das ist ein Einwurf für die andere Mannschaft, geht schnell!"
BEI TOR
„Toll gemacht! Weiter so, wir starten wieder von der Mitte!"
ZUM ABSCHLUSS
„Super gespielt! Jetzt wechseln wir die Seiten."

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn alle Kinder viel lachen, viele Ballkontakte haben und sich ständig bewegen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, mach mit! Du kannst den Ball jetzt holen!'
❌ Streit um den Ball
✅ Unterbreche kurz, höre beiden zu und finde eine Lösung, wie sie den Ball teilen können.
❌ Ein Spieler ist frustriert
✅ Sag: 'Kopf hoch! Du machst das super, versuch es einfach weiter!'

🎯 Lernziel

Die Spieler lernen, schnell zu passen und Tore zu schießen.

★

4.9

129 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Der Trainer stellt sich an die Seitenlinie und pfeift, um das Spiel zu starten. A1, der in der Mitte des Spielfelds steht, nimmt den Ball an und beginnt, in Richtung des großen Tores zu dribbeln.
2A1 dribbelt vorsichtig, während B1 ab der Mittellinie auf ihn zustürmt, um den Ball zu erobern. A1 muss versuchen, B1 mit einem Trick oder einer schnellen Drehung zu umgehen.
3Währenddessen positionieren sich A2 und A3 auf der linken und rechten Seite des Spielfelds, um A1 als Anspielstationen zur Verfügung zu stehen. Sie sollten darauf achten, sich ständig in Bewegung zu halten, um B2 und B3 zu verwirren.
4A1 entscheidet sich für einen Pass zu A2, der sich geschickt freigelaufen hat. A2 nimmt den Ball an, dreht sich schnell und versucht, mit einem schnellen Antritt an B2 vorbeizukommen.
5Sollte A2 von B2 gestoppt werden, muss A2 schnell reagieren und den Ball zu A3 passen, der sich in einer besseren Position befindet. A3 sollte bereit sein, den Ball direkt Richtung großes Tor zu schießen, wenn sich die Gelegenheit bietet.
6Gelingt es B2, den Ball von A2 zu erobern, dreht B2 blitzschnell um und sucht einen Pass zu B3, der sich in Richtung der Mini-Tore orientiert hat.
7B3 nimmt den Pass an und dribbelt schnell Richtung unteres Mini-Tor, während A1 zurücksprintet, um zu verteidigen. A1 muss darauf achten, den direkten Weg zum Tor zu blockieren.
8Erzielt B3 ein Tor auf das Mini-Tor, erhält das blaue Team einen Punkt. Das rote Team stellt sich sofort in der Mitte auf, um den nächsten Angriff zu starten.
9Wenn der Ball ins Aus geht, wird das Spiel von der Mannschaft, die nicht zuletzt den Ball berührt hat, von der Auslinie fortgesetzt. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler schnell wieder in ihre Positionen finden.
10Nach jedem Tor oder Ballverlust wechselt der Ballbesitz, und das Team, das den Ball erobert hat, beginnt seinen Angriff von der Mitte des Spielfelds.
11Der Trainer kann das Spiel anhalten, um auf typische Fehler hinzuweisen, wie z.B. das Nichtbeachten der freien Mitspieler oder das zu späte Abspielen des Balls.
12Nach 10 Minuten Spielzeit pfeift der Trainer und die Teams tauschen die Seiten, um die Übung mit frischen Perspektiven fortzusetzen. Der Trainer kann die Übung verlängern oder die Teams neu mischen, um die Spieler weiter herauszufordern.
13Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Anzahl der Verteidiger reduzieren oder die Spielfeldgröße vergrößern. Für eine schwerere Variante kann er die Spielfeldgröße verkleinern oder die Anzahl der Ballkontakte pro Spieler begrenzen.
14Der Trainer sollte darauf achten, dass alle Spieler aktiv bleiben und sich ständig bewegen, um Anspielstationen zu bieten und die Verteidigung zu verwirren.
15Am Ende der Übung versammelt der Trainer die Spieler, um die wichtigsten Punkte zu besprechen und Feedback zu geben. Er lobt gute Spielzüge und gibt Tipps zur Verbesserung.