SpielformFortgeschritten

Spiel auf 2 Tore mit Verteidigungslinie

Tiefe bedrohen Tiefe sichernLiniensystem

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel mit 2 Toren, wo eine Mannschaft versucht, Tore zu schießen, während die andere Mannschaft verteidigt.

Wieviele Spieler?

4 gegen 4

Wie groß ist das Feld?

ca. 30 x 40 m

Was brauchst du?

2 Großtore, Markierungen

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 6 Hütchen in einem Rechteck von 30m Länge und 40m Breite auf.
2Stell 2 große Tore an die kurzen Seiten, eins links und eins rechts.
3Setz 2 Hütchen in die Mitte der langen Seiten als Mittellinie.
4Stell 2 Hütchen etwa 10m vor jedem Tor auf, um die Verteidigungslinie zu markieren.
5Teile die Spieler in 2 Gruppen: 4 Spieler in Rot und 4 Spieler in Blau.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Pass zu A2
2Dribbling Richtung Tor
3Pass zu A3
4Schuss aufs Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir ein Spiel mit 2 Toren!"
WENN BALL IM AUS
„Wir bringen einen neuen Ball ins Spiel."
BEI TOR
„Super gemacht! Rotes Team hat einen Punkt!"
WENN BALL ABGEFANGEN
„Schnell, spielt den Ball nach vorne!"
ZUM ABSCHLUSS
„Gut gemacht, alle zusammen! Jetzt wechseln wir die Seiten."

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder viel lachen, viele Tore geschossen werden und alle aktiv mitspielen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, spiel mit! Du kannst den Ball dribbeln.'
❌ Streit um den Ball
✅ Unterbreche kurz, hör beiden zu und sag: 'Teilt den Ball und spielt zusammen.'
❌ Ein Team spielt nicht fair
✅ Sag: 'Lasst uns fair spielen, jeder hat eine Chance auf den Ball.'

🎯 Lernziel

Die Spieler sollen lernen, wie sie gut verteidigen und schnell angreifen können.

★

4.7

189 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Stelle sicher, dass alle Spieler ihre Positionen eingenommen haben. A1 steht mit dem Ball am Fuß nahe der Mittellinie, während A2 sich links anbietet. Der Trainer gibt das Startsignal mit einem Pfiff.
2A1 passt den Ball zu A2, der sich auf der linken Seite freigelaufen hat. A2 nimmt den Ball mit der Innenseite seines Fußes an und kontrolliert ihn sauber.
3A2 dribbelt nun mit dem Ball am Fuß in Richtung des blauen Tores. A3 bewegt sich parallel zu ihm und bietet sich als Anspielstation an, um die Verteidigung zu überlisten.
4B1 und B2 formieren sich an der Verteidigungslinie und versuchen, A2 den Weg zum Tor zu versperren. Sie stehen eng beieinander, um keine Lücke zu lassen.
5A2 führt einen schnellen Richtungswechsel aus, indem er den Ball mit der Außenseite seines Fußes an B1 vorbeilegt. A2 muss darauf achten, den Ball nicht zu weit vorzulegen, um die Kontrolle zu behalten.
6Gelingt es A2, die Verteidigungslinie zu überwinden, spielt er einen flachen Pass zu A3, der sich in einer freien Position vor dem Tor befindet. A3 muss bereit sein, den Ball direkt zu verarbeiten.
7A3 schießt direkt aufs Tor. Der Trainer achtet darauf, dass A3 den Ball mit dem Spann trifft, um mehr Präzision und Kraft zu erzielen. Wenn der Ball ins Tor geht, erhält das rote Team einen Punkt.
8Sollte B1 oder B2 den Ball abfangen, leiten sie den Ball schnell zu B3 weiter, der sich in Richtung Mittellinie bewegt. B3 muss sich dabei umsehen, um die beste Anspielstation zu finden.
9B3 dribbelt mit Tempo Richtung Mittellinie und sucht nach einer Anspielstation. Der Trainer ermutigt B3, den Kopf oben zu halten, um die Übersicht zu bewahren.
10B3 passt zu B4, der auf der rechten Seite frei steht und in Richtung des roten Tores sprintet. B4 muss den Ball sauber annehmen, um den Angriff fortzusetzen.
11A4 versucht, B4 zu stoppen, indem er ihn auf der Verteidigungslinie stellt. A4 bleibt dabei in einer tiefen Position, um einen möglichen Passweg zu blockieren.
12B4 spielt einen Doppelpass mit B2, um die Verteidigung zu überwinden. Der Trainer achtet darauf, dass die Pässe präzise und schnell ausgeführt werden.
13B4 schießt aufs Tor. Wenn B4 trifft, erhält das blaue Team einen Punkt. Der Trainer lobt das Team für eine gelungene Kombination.
14Nach einem Tor oder wenn der Ball ins Aus geht, bringt der Trainer einen neuen Ball ins Spiel. A1 beginnt erneut mit dem Ball, und das Spiel startet von vorne.
15Die Teams wechseln alle 5 Minuten die Seiten, damit jeder Spieler verschiedene Positionen und Perspektiven erlebt. Der Trainer ermutigt die Spieler, neue Taktiken auszuprobieren und ihre Verteidigungs- sowie Angriffsstrategien zu verbessern.
16Eine typische Fehlerquelle ist das zu späte Abspielen des Balls. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler rechtzeitig passen, um Ballverluste zu vermeiden.
17Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Verteidigungslinie weiter nach hinten verlegen, um den Angreifern mehr Raum zu geben.
18Für eine schwerere Variante kann der Trainer die Verteidigungslinie näher zur Mittellinie verschieben, um den Druck auf die Angreifer zu erhöhen.
19Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler stets in Bewegung bleiben und sich aktiv anbieten, um das Spiel dynamisch zu halten.
20A1 beginnt erneut mit dem Ball, und der Ablauf wiederholt sich, wobei die Spieler weiterhin an ihren Fähigkeiten arbeiten und die Übung intensivieren.