SpielformMittel

4 gegen 4 mit spezieller Wertung

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem zwei Teams versuchen, den Ball ins Tor zu schießen. Je mehr Spieler beim Tor helfen, desto mehr Punkte gibt es!

Wieviele Spieler?

4 gegen 4 + 2 Torhüter

Wie groß ist das Feld?

ca. 30 x 20 m

Was brauchst du?

2 Tore, Bälle

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 4 Hütchen in den Ecken eines 30m mal 20m Feldes.
2Stell 2 große Tore mittig an die kurzen Seiten des Feldes.
3Teile die Mannschaft in 2 Teams mit jeweils 4 Spielern auf.
4Stell 2 Torhüter in die Tore.
5Leg die Bälle am Spielfeldrand bereit.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Pass auf A2
2Pass zu A3
3Dribbling Richtung Tor
4Schuss aufs Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir 4 gegen 4!"
WENN TOR
„Super! Zählt mal, wie viele von euch dabei waren!"
WENN BALL IM AUS
„Einwurf für die blaue Mannschaft!"
BEI NEUEM ANGRIFF
„A1, roll den Ball zu dir und fang an!"
ZUM ABSCHLUSS
„Tolle Arbeit, alle zusammen! Das hat Spaß gemacht!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn alle Spieler aktiv mitmachen, viel lachen und viele Pässe spielen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, lauf mit mir zum Ball!'
❌ Ein Spieler schießt immer alleine
✅ Sag: 'Denk daran, dass wir zusammen spielen! Pass den Ball!'
❌ Streit um den Ball
✅ Spielzeit kurz unterbrechen, beiden zuhören, einen Kompromiss finden.

🎯 Lernziel

Die Spieler sollen lernen, wie man den Ball gut in der Mannschaft hält.

★

5.0

205 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Der Trainer steht an der Mittellinie und ruft die Spieler zu sich. Er erklärt kurz die Übung und erinnert daran, dass es um Ballsicherung und Kombinationsspiel geht. Dann pfeift er und rollt den Ball zu A1 von der roten Mannschaft, der am eigenen Strafraum steht.
2A1 nimmt den Ball mit der Innenseite an und schaut sich um, bevor er einen sicheren Pass zu A2 spielt, der sich in der Mitte des Feldes freigelaufen hat.
3A2 kontrolliert den Ball mit dem ersten Kontakt und dreht sich leicht zur Seite, um den Überblick zu behalten. Er wartet einen Moment, bis A3 sich auf der linken Seite anbietet, und passt dann zu ihm.
4A3 nimmt den Ball mit der Innenseite an, schaut kurz auf und versucht, B1 mit einem schnellen Richtungswechsel zu umgehen.
5Gelingt es A3, an B1 vorbeizukommen, dribbelt er mit Tempo Richtung Tor. Dabei hält er den Kopf oben, um nach einer Anspielstation zu suchen.
6A3 sieht, dass A4 sich in einer guten Schussposition vor dem Tor befindet, und spielt einen präzisen Pass zu ihm.
7A4 nimmt den Ball mit dem ersten Kontakt an und schießt direkt auf das Tor. Der Torhüter B2 versucht, den Schuss zu parieren, indem er schnell reagiert und sich in die Schussbahn wirft.
8Wenn der Ball im Tor landet, zählt der Trainer, wie viele rote Spieler am Angriff beteiligt waren, um die Punkte zu vergeben: 5 Punkte für 4 Spieler, 3 Punkte für 3 Spieler, 2 Punkte für 2 Spieler.
9Bei einem Treffer jubeln die roten Spieler kurz, bevor A1 den nächsten Angriff von der Mittellinie startet. Das blaue Team stellt sich defensiv auf, um den nächsten Angriff abzuwehren.
10Geht der Ball ins Aus, führt B2 von der blauen Mannschaft einen Einwurf aus, wenn das rote Team den Ball zuletzt berührt hat. Der Trainer achtet darauf, dass der Einwurf schnell und regelkonform erfolgt.
11Wenn B2 den Einwurf ausführt, versucht das blaue Team, schnell in die Offensive zu gehen. B3 nimmt den Ball an und spielt einen langen Pass zu B4, der sich in einer guten Position befindet.
12B4 kontrolliert den Ball und dribbelt Richtung Tor. Er sucht nach einer Anspielstation oder einer Möglichkeit, selbst abzuschließen.
13Das Spiel läuft für 10 Minuten oder bis ein Team 15 Punkte erreicht. Der Trainer beobachtet die Spieler genau und gibt gegebenenfalls kurze Anweisungen, um die Spieler zu unterstützen.
14Eine typische Fehlerquelle ist, dass Spieler zu lange den Ball halten. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler den Ball schnell weiterspielen, um das Tempo hochzuhalten.
15Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Spielfeldgröße verkleinern, um den Spielern mehr Raum für Pässe zu geben. Für eine schwerere Variante kann er die Anzahl der erlaubten Ballkontakte pro Spieler reduzieren.
16Nach dem Spielende wechselt der Trainer die Teams oder macht eine kurze Pause. Er bespricht mit beiden Teams, was gut lief und wo sie sich verbessern können, um die nächste Runde noch erfolgreicher zu gestalten.
17Nach der Besprechung beginnen die Teams wieder mit frischem Elan und neuen Strategien, um ihre Punktezahl zu erhöhen. Der Trainer achtet darauf, dass die Spieler motiviert bleiben und die Übung mit Spaß und Engagement fortsetzen.