ÜbungMittel

Torwart-Kicker-Challenge

Torwartspiel Spielaufbau Passgenauigkeit

❓ Worum geht's?

Der Torwart kickt den Ball zum Mitspieler, der dann ein Tor schießen soll. Der andere Spieler versucht, das zu verhindern.

Wieviele Spieler?

2 Teams à 4

Wie groß ist das Feld?

30 x 20 Schritte

Was brauchst du?

8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 5 Bälle, Leibchen in Rot und Blau

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 4 Hütchen zu einem Rechteck von 30 x 20 Schritten aus.
2Stell ein Mini-Tor auf jede kurze Seite.
3Teile die Kinder in Rot und Blau mit Leibchen ein.
4Positioniere je einen Torwart vor jedem Tor.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld von oben

Team A

Team B

Neutral / Anspieler

Hütchen

Pass

Dribbling

Laufweg

Schuss

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Pass auf A3
2Dribbling zu B1
3Schuss aufs Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„Torwart, starte mit einem kräftigen Pass!"
BEI TOR
„Klasse Treffer, weiter geht's!"
BEI PASSFEHLER
„Kein Problem, versuch's nochmal!"
WENN BALL IM AUS
„Ball vom Torwart neu ins Spiel bringen!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder sich ständig bewegen, der Ball oft im Spiel ist und die Torwarte Spaß am Spielaufbau haben.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Der Torwart zögert beim Abspiel
✅ Ermutige ihn mit 'Mach dich bereit, spiel schnell raus!'

🎯 Lernziel

Torwart lernt den Spielaufbau mit dem Fuß.

★

4.6

209 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Der Torwart von Team A, nennen wir ihn A4, steht vor seinem Tor mit dem Ball am Fuß. Er schaut aufmerksam zu seinen Mitspielern A1, A2 und A3, die sich auf dem Spielfeld positioniert haben, um anspielbar zu sein.
2A4 hebt den Kopf, signalisiert A1 mit einem kurzen Zuruf, dass er den Ball zu ihm spielen wird, und passt dann präzise zu A1, der sich am Rand der markierten Mittelzone aufhält.
3A1 nimmt den Ball mit dem rechten Fuß an und kontrolliert ihn sauber. Sofort dreht er sich in Richtung des gegnerischen Tores und beginnt, mit dem Ball am Fuß, in die gegnerische Hälfte zu dribbeln.
4Während A1 dribbelt, positionieren sich A2 und A3 so, dass sie A1 unterstützen können, indem sie sich freilaufen und mögliche Anspielstationen bieten.
5Spieler B1 von Team B, der sich in der Nähe von A1 befindet, erkennt die Situation und sprintet auf A1 zu, um den Ball zu erobern.
6A1 versucht, B1 mit einem schnellen Richtungswechsel zu täuschen, um an ihm vorbeizukommen. Sollte A1 den Ball verlieren, reagiert er sofort und versucht, B1 zu stören, um den Ball zurückzuerobern.
7Wenn B1 den Ball erobert, dreht er sich schnell in Richtung des Tores von Team A und läuft mit dem Ball am Fuß, um eine Torchance zu nutzen.
8Gelingt es B1, auf das Tor zu schießen und zu treffen, erhält Team B einen Punkt. Der Ball wird dann von Torwart B4 neu ins Spiel gebracht.
9Wenn A1 es schafft, den Ball ins gegnerische Tor zu schießen, jubelt Team A, und der Ball wird von Torwart B4 wieder ins Spiel gebracht.
10Nach jedem Tor oder wenn der Ball ins Aus geht, sorgt der Trainer dafür, dass der Spielfluss erhalten bleibt, indem er schnell einen neuen Ball ins Spiel bringt oder das Spiel neu anpfeift.
11Die Übung läuft für insgesamt 5 Minuten. Der Trainer gibt ein akustisches Signal, wenn die Zeit abgelaufen ist.
12Nach Ablauf der Zeit zählen die Teams ihre erzielten Punkte. Der Trainer gibt ein kurzes Feedback, hebt gelungene Aktionen hervor und bespricht mögliche Verbesserungen.
13Eine mögliche Fehlerquelle ist das ungenaue Zuspiel des Torwarts. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Torhüter präzise Pässe spielen.
14Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Anzahl der gegnerischen Spieler, die A1 attackieren dürfen, reduzieren, um mehr Raum für den Spielaufbau zu schaffen.
15Für eine schwerere Variante kann der Trainer die Spielfeldgröße verkleinern, um den Druck auf den ballführenden Spieler zu erhöhen.
16Der Trainer sollte besonders darauf achten, dass die Spieler ständig in Bewegung sind und sich aktiv für Pässe anbieten, um den Spielfluss zu unterstützen.