SpielformMittel

Tore vorbereiten im 3 gegen 3 (Zonen)

❓ Worum geht's?

Wir üben, wie man den Ball ins Tor schießt, während wir in verschiedenen Bereichen spielen. Die eine Mannschaft versucht zu passen und zu schießen, die andere verteidigt.

Wieviele Spieler?

3 gegen 3

Wie groß ist das Feld?

ca. 24 x 18 m (3 Zonen)

Was brauchst du?

2 Minitore pro Zone, Bälle

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 6 Hütchen auf ein Rechteck von 24m lang und 18m breit.
2Teile das Feld in 3 gleich große Zonen mit 2 Hütchen quer in der Mitte.
3Stell in jede Zone 2 Mini-Tore auf, jeweils 3m von den Seitenlinien entfernt.
4Die roten Spieler (Team A) stehen in der ersten Zone, die blauen Spieler (Team B) in der letzten Zone.
5Leg einen Ball bei Team A in die erste Zone.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Pass auf A2
2Pass zu A3
3Schuss aufs Tor
4Konter B3

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir 3 gegen 3!"
WENN TEAM A einen Pass spielt
„Gut, weiter so! Bewegt euch!"
WENN TEAM B den Ball erobert
„Schnell, jetzt kontern und schießen!"
BEI TOR
„Toll gemacht! Ein Punkt für euch!"
ZUM ABSCHLUSS
„Super gespielt, alle einmal durchwechseln!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder viel lachen, viele Pässe spielen und alle aktiv mitmachen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, mach mit und pass den Ball zu mir!'
❌ Ein Spieler schießt nicht aufs Tor
✅ Sag: 'Versuch mal, direkt aufs Tor zu schießen, das macht Spaß!'
❌ Die Kinder wissen nicht, wo sie hinlaufen sollen
✅ Sag: 'Bewegt euch in die freie Zone, da ist Platz für euch!'

🎯 Lernziel

Die Kinder sollen lernen, wie man sich dem Tor nähert und abschließt.

★

3.8

120 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Stelle sicher, dass alle Spieler ihre Positionen eingenommen haben. A1, A2 und A3 stehen in der ersten Zone, während B1, B2 und B3 in der letzten Zone stehen. Der Ball liegt bei A1 bereit.
2Der Trainer pfeift an und A1 startet mit dem Ball am Fuß. Er dribbelt ein paar Schritte und passt dann den Ball zu A2, der sich in einer guten Position befindet, um den Ball zu kontrollieren.
3A2 nimmt den Ball an und schaut sich um, um die beste Möglichkeit zu finden, den Ball weiterzuspielen. B1 darf in dieser Zone verteidigen und versucht, den Ball von A2 zu erobern.
4A2 passt den Ball zu A3, der sich an der Grenze zur zweiten Zone positioniert hat. Sobald der Pass erfolgt, dürfen A1, A2 und A3 in die zweite Zone vorrücken.
5In der zweiten Zone stehen B1 und B2 bereit, um zu verteidigen. Sie versuchen, den Ball von den roten Spielern zu erobern. A1 dribbelt in Richtung der Mini-Tore, während A2 und A3 sich freilaufen.
6A1 sucht nach einer Möglichkeit, entweder A2 oder A3 einen Pass zu spielen. A2 positioniert sich nahe am Tor, während A3 sich etwas zurückfallen lässt, um eine Passoption zu bieten.
7A1 entscheidet sich, den Ball zu A3 zu passen, der sich in einer guten Schussposition befindet. A3 nimmt den Ball an und bereitet sich darauf vor, auf eines der Mini-Tore zu schießen.
8Gelingt es A3, ein Tor zu erzielen, erhält Team A einen Punkt. Der Trainer lobt die Spieler für ihre gute Zusammenarbeit und das Spiel beginnt erneut in der ersten Zone mit einem neuen Ball.
9Sollte B1 oder B2 den Ball erobern, passen sie schnell zu B3, der in der dritten Zone wartet, um einen Konter einzuleiten.
10B3 dribbelt mit dem Ball in die zweite Zone zurück, unterstützt von B1 und B2. Sie versuchen, auf die Mini-Tore von Team A zu schießen.
11Wenn B3 ein Tor erzielt, erhält Team B einen Punkt. Der Trainer gibt ein kurzes Feedback und das Spiel startet erneut bei Team A in der ersten Zone.
12Nach fünf Minuten wechselt der Trainer die Rollen der Teams. Team B beginnt nun in der ersten Zone, während Team A in der letzten Zone verteidigt.
13Eine häufige Fehlerquelle ist, dass die Spieler zu statisch werden. Der Trainer sollte darauf achten, dass sich die Spieler ständig bewegen und anbieten.
14Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Zonen vergrößern, um den Spielern mehr Raum zu geben.
15Für eine schwerere Variante kann der Trainer die Anzahl der Ballkontakte pro Spieler begrenzen, um das schnelle Passspiel zu fördern.
16Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler miteinander kommunizieren und sich gegenseitig unterstützen.
17Die Übung endet nach 15 Minuten. Der Trainer versammelt die Spieler und gibt ein kurzes Feedback: 'Was hat euch gut gefallen? Was können wir beim nächsten Mal besser machen?'