SpielformAnfänger-Mittel
Selbstbestimmte Regeln
SelbstorganisationRegelkreativität
❓ Worum geht's?
Heute dürfen wir selbst Regeln für unser Spiel erfinden. Das macht das Spiel spannender und lustiger!
Wieviele Spieler?
4 gegen 4
Wie groß ist das Feld?
ca. 32 x 20 m
Was brauchst du?
2 Tore, Hütchen, Bälle
🛠 So baust du es auf
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Leg 8 Hütchen in einem Rechteck auf, etwa 32 Meter lang und 20 Meter breit.
- 2Stell 2 Tore in der Mitte der kurzen Seiten auf.
- 3Teile die Mannschaft in 2 Gruppen mit je 4 Spielern auf.
- 4Lege die Bälle am Spielfeldrand bereit.
📐 So sieht's auf dem Platz aus
Spielfeld-Diagramm

💬 Was sagst du den Kindern?
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„So Leute, heute dürfen wir die Regeln selbst bestimmen!"
- WENN TEAMS BERATEN„Denkt euch eine kreative Regel aus, die das Spiel spannend macht."
- BEI SPIELSTART„Jetzt spielen wir mit der Regel von Team A!"
- WENN TOR FÄLLT„Super! Habt ihr die Regel eingehalten?"
- ZUM ABSCHLUSS„Was hat euch am besten gefallen? Welche Regel war die beste?"
✅ Geschafft, wenn…
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viel reden und aktiv am Spiel teilnehmen.
🆘 Wenn was schief läuft
- ❌ Ein Kind hat eine Regel nicht verstanden✅ Sag: 'Komm her, ich erkläre dir die Regel noch einmal.'
- ❌ Ein Kind ist unzufrieden mit einer Regel✅ Frag: 'Was wäre eine bessere Regel für dich? Lass uns darüber sprechen.'
- ❌ Ein Team hat keine Idee für eine Regel✅ Hilf: 'Wie wäre es mit einer Regel, dass jeder den Ball einmal berühren muss?'
🎯 Lernziel
Die Kinder sollen lernen, eigene Regeln zu erfinden und sich daran zu halten.
★
4.7
153 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
▶ So läuft die Übung ab
Schritt für Schritt
- 1Stelle die Spieler in einem großen Kreis um dich herum auf und erkläre ihnen, dass sie heute die Regeln des Spiels selbst bestimmen dürfen. Sage: 'Heute seid ihr die Regelmacher! Überlegt euch kreative Regeln, die das Spiel spannender machen.'
- 2Bitte die beiden Teams, sich für 2 Minuten zusammenzusetzen und jeweils eine kreative Regel zu erfinden. Gib Beispiele, wie 'Jeder Spieler muss den Ball einmal berühren, bevor ein Tor erzielt werden kann.'
- 3Während die Teams beraten, geh herum und höre dir ihre Ideen an. Achte darauf, dass die Regeln fair und umsetzbar sind. Frage nach, wenn etwas unklar ist, und hilf bei der Formulierung.
- 4Lass Team A mit ihrer Regel beginnen. Sage: 'Okay, Team A, was habt ihr euch ausgedacht?' Lass sie die Regel laut verkünden.
- 5Gib das Startsignal mit einem Pfiff, und die Teams beginnen zu spielen. Achte darauf, dass alle Spieler die neue Regel verstanden haben.
- 6A1 passt den Ball zu A2, der dann zu A3 dribbelt, während B1 versucht, den Ball zu erobern. Erinnere die Spieler daran, die Regel zu beachten.
- 7Wenn ein Tor erzielt wird, überprüfst du, ob die Regel eingehalten wurde. Vergib einen Punkt, wenn ja, und erkläre den Spielern, warum der Punkt vergeben wurde oder nicht.
- 8Nach 3 Minuten stoppst du das Spiel mit einem Pfiff und bittest die Teams, sich erneut zu beraten, um eine neue Regel festzulegen. Ermutige sie, kreativ zu sein und neue Ideen auszuprobieren.
- 9Lass jetzt Team B eine Regel einführen, zum Beispiel 'Nur mit dem schwächeren Fuß darf geschossen werden.' Frage: 'Team B, was ist eure neue Regel?'
- 10Starte die nächste Runde mit einem Pfiff. Achte darauf, dass die neue Regel eingehalten wird und erinnere die Spieler daran, sich an die Vorgaben zu halten.
- 11Wiederhole diesen Prozess für insgesamt 3 Runden, wobei jede Runde eine andere Regel hat. Variiere die Regeln, um unterschiedliche Fähigkeiten zu fördern.
- 12Wenn der Ball ins Aus geht, wirfst du einen neuen Ball ein, um das Spiel schnell fortzusetzen. Erkläre den Spielern, dass es wichtig ist, das Spieltempo hochzuhalten.
- 13Nach der letzten Runde versammelst du die Spieler und führst eine kurze Diskussion darüber, welche Regeln ihnen am meisten Spaß gemacht haben und warum. Frage: 'Welche Regel fandet ihr am besten und warum?'
- 14Beende die Übung mit einem gemeinsamen Applaus und motiviere die Kinder, auch in anderen Spielen kreativ zu sein. Sage: 'Ihr habt großartige Ideen gehabt, behaltet diese Kreativität bei!'
- 15Ermutige die Spieler, ihre Ideen auch in zukünftigen Trainingseinheiten oder Spielen einzubringen, um die Kreativität weiter zu fördern.
- 16Achte darauf, dass alle Spieler die Möglichkeit haben, ihre Ideen zu äußern, und unterstütze sie dabei, ihre Kreativität zu entfalten.
- 17Eine typische Fehlerquelle ist, dass Spieler die Regel vergessen. Erinnere sie regelmäßig während des Spiels daran.
- 18Für eine leichtere Variante kannst du die Regel vereinfachen, z.B. 'Jeder muss den Ball einmal berühren, bevor ein Tor erzielt werden kann.'
- 19Für eine schwerere Variante könntest du die Regel komplexer gestalten, z.B. 'Nach jedem Pass muss der Ball mit dem Kopf gespielt werden, bevor ein Tor erzielt werden kann.'
- 20Ein Coaching-Hinweis: Achte darauf, dass alle Spieler aktiv am Spiel teilnehmen und ermutige sie, auch ungewöhnliche Ideen einzubringen.
Variationen
1
Ohne Tore
Lass die Kinder ohne Tore spielen und stattdessen Punkte sammeln, indem sie eine bestimmte Zone erreichen.
Stellschrauben
Trainer spielt neue Bälle einRegeln auflösen
Coaching-Schwerpunkte
- ✓Achte darauf, dass alle Kinder die Regeln verstehen.
- ✓Ermutige die Kinder, kreativ zu sein bei der Regelwahl.
- ✓Hilf ihnen, wenn sie sich nicht einigen können.
- ✓Achte darauf, dass alle Kinder mitspielen und keiner ausgeschlossen wird.
- ✓Erkläre den Kindern, warum Regeln wichtig sind.
Häufige Fehler
- !Die Kinder vergessen die selbst festgelegten Regeln.
- !Einige Kinder sind unsicher, was sie machen sollen.
- !Die Teams einigen sich nicht auf eine Regel.
Differenzierung
Leichter machen
Lass die Kinder ohne Gegner üben, um die Regeln zu verstehen.
Schwerer machen
Setze eine Zeitvorgabe, in der sie ein Tor erzielen müssen.