ÜbungAnfänger-Mittel

Pass-Power-Duell

kurzer Pass Mitnahme Schnelligkeit

❓ Worum geht's?

Ihr müsst schnell und genau zu euren Freunden passen und dann in die Tore schießen!

Wieviele Spieler?

2 Teams à 4

Wie groß ist das Feld?

20 x 15 Schritte

Was brauchst du?

8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 5 Bälle, Leibchen in Rot und Blau

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Lege 8 Hütchen als Rechteck 20 x 15 Schritte aus.
2Stell ein Mini-Tor auf jede kurze Seite des Feldes.
3Teile die Spieler in zwei Gruppen mit roten und blauen Leibchen.
4Platziere die Hütchen quer in der Mitte als Passlinie.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld von oben

Team A

Team B

Neutral / Anspieler

Hütchen

Pass

Dribbling

Laufweg

Schuss

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Pass zu A2
2Pass zu A3
3Pass zu A4
4Schuss aufs Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„Okay, rotes Team startet mit dem Ball!"
WENN BALL IM AUS
„Ball wieder ins Spiel bringen, weiter geht's!"
BEI TOR
„Tolles Tor! Jetzt ist das blaue Team dran!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viele Pässe spielen und ständig in Bewegung sind.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Die Kinder stehen nach dem Pass still.
✅ Ruf: 'Bewegung nach dem Pass, immer in Bewegung bleiben!'
❌ Zu viele Fehlschüsse.
✅ Erkläre: 'Ziele lieber auf eine Ecke des Tors, nicht direkt auf die Mitte.'

🎯 Lernziel

Kinder lernen, Pässe schnell und präzise zu spielen.

★

4.2

34 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Stelle sicher, dass alle Spieler ihre Leibchen tragen und die Teams auf ihren Positionen stehen. Du platzierst einen Ball genau auf der Passlinie in der Mitte des Feldes. A1 von Team Rot steht bereit, um das Spiel zu starten.
2Du gibst das Startsignal mit einem Pfiff und rufst laut: 'Los geht's, A1!' A1 sprintet zum Ball, nimmt ihn auf und passt ihn mit einem gezielten, flachen Pass zu A2, der etwa 5 Schritte entfernt steht.
3A2 nimmt den Ball mit der Innenseite seines Fußes an und kontrolliert ihn mit einem kurzen Kontakt. Er dribbelt zur Passlinie, während er den Kopf hebt, um die Position von A3 zu überprüfen.
4Sobald A2 die Passlinie erreicht hat, spielt er einen präzisen Pass zu A3, der bereits in Bewegung ist und sich in Richtung des gegnerischen Tores orientiert.
5A3 nimmt den Ball mit einem kurzen Kontakt an, dreht sich leicht zur Seite, um Raum zu gewinnen, und passt den Ball zu A4, der sich in vollem Lauf Richtung Mini-Tor befindet.
6A4 hat jetzt zwei Ballkontakte, um den Ball anzunehmen und mit einem gezielten Schuss ins Mini-Tor abzuschließen. Wenn A4 trifft, gibt es einen Punkt für Team Rot.
7Nach dem Torerfolg oder einem Fehlschuss wechselt der Ballbesitz zu Team Blau. B1 startet sofort mit einem Ball an der Passlinie und passt zu B2.
8B2 nimmt den Ball an, dribbelt zur Passlinie und passt zu B3, der sich bereit macht, den Ball zu empfangen.
9B3 kontrolliert den Ball, schaut kurz auf, um die Position seines Mitspielers B4 zu erfassen, und spielt einen flachen Pass in den Lauf von B4.
10B4 nimmt den Ball mit einem Kontakt an und versucht, mit dem zweiten Kontakt einen schnellen Abschluss ins Mini-Tor zu erzielen. Ein Treffer bringt Team Blau einen Punkt.
11Du beobachtest das Spielgeschehen und achtest darauf, dass die Pässe präzise und die Ballannahme kontrolliert sind. Typische Fehler wie ungenaue Pässe oder schlechte Ballannahmen korrigierst du sofort mit kurzen Anweisungen.
12Eine leichtere Variante der Übung ist, die Passlinie zu entfernen, um den Druck zu reduzieren. Für eine schwerere Variante kannst du die Passlinie weiter nach hinten verlegen, sodass die Spieler längere Pässe spielen müssen.
13Nach 5 Minuten gibst du ein Signal, damit die Teams die Seiten tauschen und die Übung mit vertauschten Rollen fortsetzen.
14Nach insgesamt 10 Minuten beendest du die Übung mit einem lauten Pfiff. Du zählst die Tore und kürst das Team mit den meisten Treffern zum Gewinner.
15Abschließend versammelst du die Spieler um dich und fragst sie, welche Aspekte der Übung ihnen am meisten Spaß gemacht haben und wo sie noch Verbesserungsbedarf sehen. Dies fördert das Verständnis und die Reflexion über das Training.