SpielformMittel

Karten-Könige

Spielform Kreativität Entscheidungsfindung

❓ Worum geht's?

Zwei Teams spielen gegeneinander und müssen dabei eine besondere Regel beachten. Wer die meisten Tore schießt, gewinnt.

Wieviele Spieler?

2 Teams à 4

Wie groß ist das Feld?

30 x 20 Schritte

Was brauchst du?

8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 8 Leibchen in Rot und Blau, 1 Ball, 10 Aufgaben-Karten

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Markiere ein Spielfeld von 30 x 20 Schritten.
2Stelle an jedem Ende ein Mini-Tor auf.
3Verteile rote und blaue Leibchen an Teams.
4Bereite die Aufgaben-Karten vor und erkläre die Regeln.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld von oben

Team A

Team B

Neutral / Anspieler

Hütchen

Pass

Dribbling

Laufweg

Schuss

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Pass auf A3
2Dribbling von A3
3Schuss von A3

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„Jedes Team zieht eine Aufgaben-Karte und los geht's!"
BEI TOR
„Super Tor! Weiter so!"
BEI WECHSEL DER AUFGABE
„Neue Karte, neue Herausforderung!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt dass es klappt, wenn die Kinder verschiedene Aufgaben umsetzen und dabei lachen und Tore bejubeln.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Kinder vergessen ihre Aufgaben-Karte
✅ Erinnere sie regelmäßig: 'Welche spezielle Regel habt ihr?'

🎯 Lernziel

Spieler sollen durch kreative Aufgaben ihre Spielfähigkeiten verbessern.

★

4.6

109 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Zu Beginn der Übung versammeln sich alle Spielerinnen um den Tisch mit den Aufgaben-Karten. Jedes Team zieht eine Karte, die eine spezielle Regel für sie festlegt, wie zum Beispiel 'nur direkt abschließen' oder 'keine Pässe machen'. Achte darauf, dass die Spielerinnen die Regeln verstehen, indem du sie laut vorlesen lässt.
2Team A, mit den roten Leibchen, startet mit dem Ball an der eigenen Torlinie. Stelle sicher, dass alle Spielerinnen von Team A bereit sind und die Karte im Hinterkopf behalten.
3Team B, in blauen Leibchen, stellt sich bereit und verteidigt. Sie sollten darauf achten, die Aufgabenregel von Team A zu erkennen und darauf zu reagieren.
4Du pfeifst das Spiel an, indem du laut 'Los!' rufst. Team A beginnt, den Ball nach vorne zu spielen. A1 dribbelt den Ball langsam nach vorne, während A2 und A3 sich in Position bringen, um Pässe zu empfangen.
5Team B versucht, den Ball zu erobern. B1 und B2 gehen auf die ballführende Spielerin zu, während B3 und B4 die Passwege abdecken.
6Wenn Team A ein Tor erzielt, jubeln alle und das Team erhält 1 Punkt. Danach startet Team B mit dem Ball von ihrer eigenen Torlinie. Achte darauf, die Punkte auf einem Blatt Papier zu notieren.
7Wenn der Ball ins Aus geht, wird er von der gegnerischen Mannschaft eingeworfen. Du erklärst den Spielerinnen, dass sie den Ball dabei mit beiden Händen über den Kopf werfen müssen.
8Nach 5 Minuten pfeifst du das Spiel ab, und die Teams ziehen eine neue Aufgaben-Karte für die nächste Runde. Stelle sicher, dass die Spielerinnen ausreichend trinken und sich kurz erholen.
9Das Team, das die meisten Punkte nach 20 Minuten erzielt hat, gewinnt das Spiel. Achte darauf, dass du die verbleibende Zeit regelmäßig ansagst, damit die Spielerinnen motiviert bleiben.
10Eine typische Fehlerquelle ist, dass die Spielerinnen die Aufgabenregel vergessen. Erinnere sie während des Spiels daran, indem du laut die Regel wiederholst.
11Für eine leichtere Variante kannst du die Aufgaben vereinfachen, z.B. 'nur mit rechts spielen'. Für eine schwerere Variante kannst du die Aufgaben komplexer machen, z.B. 'jeder Spieler muss den Ball berühren, bevor ein Tor erzielt werden darf'.
12Am Ende der Übung versammeln sich alle Spielerinnen, und du gibst ihnen Feedback zu ihrer Leistung und was sie gut gemacht haben.
13Du fragst die Spielerinnen, welche Aufgaben sie am schwierigsten fanden, um ihre Meinungen zu hören und das nächste Training zu verbessern.
14Ein kurzer Coaching-Hinweis: Achte darauf, dass die Spielerinnen kreativ sind und verschiedene Lösungswege ausprobieren, um die Aufgaben zu meistern.