SpielformAnfänger-Mittel
Flitzer-Duell
❓ Worum geht's?
Wir spielen drei gegen drei und du kannst die Spieler an der Seite um Hilfe bitten. Wenn du den Ball bekommst, versuche ein Tor zu machen.
Wieviele Spieler?
2 Teams à 3 + 2 Anspieler
Wie groß ist das Feld?
20 x 15 Schritte
Was brauchst du?
8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 4 Leibchen in Rot, 4 Leibchen in Blau, 5 Bälle
🛠 So baust du es auf
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Lege 8 Hütchen in einem 20 x 15-Schritte-Rechteck aus.
- 2Stelle ein Mini-Tor auf jeder kurzen Seite auf.
- 3Verteile rote und blaue Leibchen an die Spieler.
- 4Platziere die Anspieler an den langen Seiten des Feldes.
📐 So sieht's auf dem Platz aus
Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen
- 1Pass zu N1
- 2Pass zu A2
- 3Schuss aufs Tor
💬 Was sagst du den Kindern?
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„Los geht's! Team Rot hat den Ball!"
- WENN BALL IM AUS„Einwurf von der Seite!"
- BEI TOR„Super Treffer! Team Blau startet jetzt!"
✅ Geschafft, wenn…
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder die Anspieler häufig nutzen und viele Angriffe zustande kommen.
🆘 Wenn was schief läuft
- ❌ Anspieler werden ignoriert✅ Erinnere die Kinder: 'Nutzt die Seiten! Da sind eure Helfer!'
🎯 Lernziel
Teamarbeit und Passspiel verbessern.
★
4.8
235 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
▶ So läuft die Übung ab
Schritt für Schritt
- 1Du stellst dich an die Seitenlinie und legst einen Ball genau in die Mitte des Spielfeldes. Alle Spieler stehen bereit, und die Anspieler N1 und N2 positionieren sich an den langen Seiten des Feldes.
- 2Du rufst 'Start', und A1 von Team Rot beginnt mit dem Ball am Fuß. A1 dribbelt vorsichtig in Richtung des gegnerischen Tores, während B1 von Team Blau defensiv auf ihn zugeht.
- 3A1 erkennt, dass B1 ihn bedrängt, und entscheidet sich, den Ball zu Anspieler N1 zu passen, der an der Seitenlinie steht.
- 4N1 nimmt den Ball an und spielt ihn mit einem präzisen Pass direkt zu A2, der sich in einer guten Position im Feld befindet.
- 5A2 kontrolliert den Ball und dribbelt mit Tempo in Richtung des Mini-Tores von Team Blau, während B2 versucht, ihn zu blockieren.
- 6A2 schießt auf das Tor. Trifft A2, erhält Team Rot einen Punkt. Du rufst laut den Punktestand, damit alle Spieler informiert sind.
- 7Nach einem Treffer oder einem Ballverlust übernimmt Team Blau den Ballbesitz. Du gibst das Signal, und B1 startet mit dem Ball am Fuß.
- 8B1 dribbelt nach vorne und spielt einen schnellen Pass zu Anspieler N2, der sich bereit hält.
- 9N2 spielt den Ball sofort zurück zu B2, der sich geschickt freigelaufen hat.
- 10B2 dribbelt mit Entschlossenheit in Richtung des gegnerischen Mini-Tores und versucht, einen Treffer zu erzielen.
- 11Wenn B2 trifft, bekommt Team Blau einen Punkt, und der Ballbesitz wechselt wieder. Du achtest darauf, dass die Spieler schnell reagieren und sich zügig neu positionieren.
- 12Eine häufige Fehlerquelle ist, dass Spieler zu lange den Ball halten. Erinnere die Spieler daran, schnell zu passen und sich freizulaufen.
- 13Eine leichtere Variante ist, den Anspielern mehr Raum zu geben, damit sie einfacher angespielt werden können.
- 14Für eine schwerere Variante kannst du die Spielfeldgröße verkleinern, um den Druck auf die Spieler zu erhöhen.
- 15Du beobachtest das Spiel und gibst den Spielern Feedback zu ihren Laufwegen und ihrer Kommunikation.
- 16Nach 5 Minuten pfeifst du zur Pause, die Spieler sammeln sich zum Trinken. Du notierst die Punkte und besprichst kurz die Stärken und Schwächen der Teams.
- 17Achte darauf, dass die Anspieler aktiv bleiben und sich immer wieder anbieten, um das Spiel dynamisch zu halten.
Variationen
1
Anspiel-Limit
Begrenze die Anzahl der Anspiele pro Angriff auf 3.
Stellschrauben
Größe des Spielfelds anpassenAnzahl der Anspieler variieren
Coaching-Schwerpunkte
- ✓'Nutze die Anspieler smart!'
- ✓'Schnell umschalten!'
- ✓'Such die Lücke zum Tor!'
- ✓'Bleib in Bewegung, biete dich an!'
- ✓'Pass und Lauf harmonisch!'
Häufige Fehler
- !Spieler vergessen die Anspieler zu nutzen
- !Zu lange Ballhaltung
- !Zu wenig Bewegung im Feld
Differenzierung
Leichter machen
Vergrößere das Spielfeld.
Schwerer machen
Reduziere die Zeit für Abschlüsse.