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SpielformMittel-Fortgeschritten

Farb-Doppel-Punkt — 3 gegen 3 mit kognitivem Trigger

Kognitives Training3 gegen 3EntscheidungstrainingKopf hoch
❓ Worum geht's?

Wir spielen 3 gegen 3 und versuchen, Tore zu schießen. Wenn ich eine Farbe rufe, zählt ein Tor in dieser Farbe doppelt!

Wieviele Spieler?
6 Spieler (2 Teams à 3) + Trainer
Wie groß ist das Feld?
25×20 Schritte mit 4 farbigen Mini-Toren
Was brauchst du?
4 Mini-Tore in unterschiedlichen Farben, Hütchen für Feldbegrenzung, Mehrere Reserve-Bälle, Leibchen in 2 Farben für die Teams
🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

  1. 1Markiere ein Feld von 25m mal 20m mit Hütchen.
  2. 2Stell an jeder der vier Seiten ein Mini-Tor in unterschiedlichen Farben auf.
  3. 3Leg vor jedes Tor ein farbiges Hütchen als Markierung.
  4. 4Teile die Spieler in 2 Teams mit 3 Spielern auf und gib ihnen Leibchen in 2 Farben.
📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielfeld-Diagramm für Farb-Doppel-Punkt — 3 gegen 3 mit kognitivem Trigger
Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen
  1. 1Pass zu A2
  2. 2Dribbling Richtung Tor
  3. 3Schuss auf rotes Tor
💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

  • BEI BEGINN
    So Leute, jetzt spielen wir 3 gegen 3! Schaut gut auf die Farben!"
  • WENN BALL IM AUS
    Neuer Ball, ich werfe ihn rein!"
  • WENN FARBENNAME
    Jetzt zählt das Tor in dieser Farbe doppelt!"
  • BEI TOR
    Super, das war ein tolles Tor!"
  • ZUM ABSCHLUSS
    Gut gemacht, alle zusammen! Wir haben viel gelernt!"
✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viel reden und sich schnell bewegen.

🆘 Wenn was schief läuft
  • Ein Kind steht nur rum
    Sag: 'Komm, du kannst mir gleich helfen, den Ball reinzuwerfen!'
  • Ein Spieler versteht die Farben nicht
    Erkläre: 'Wenn ich 'ROT' rufe, schießt auf das rote Tor! Das zählt doppelt.'
  • Streit um den Ball
    Unterbreche kurz und sag: 'Lasst uns gemeinsam entscheiden, wer den Ball bekommt.'
🎯 Lernziel

Die Spieler lernen, GLEICHZEITIG die Spielsituation zu lesen UND auf externe Kommandos zu reagieren — das ist genau die Doppel-Belastung die im echten Spiel passiert (Mitspieler-Sicht + Trainer-Coaching + Gegner-Druck). Sie müssen sich entscheiden ob sie das nahe Tor anvisieren oder kurz das doppelt-zählende Tor ansteuern. Trainiert: Kopf hoch, schnelle Entscheidungen, periphere Wahrnehmung.

3.8
47 Bewertungen
Wie findest du die Übung?

Aufbau

Du benötigst 4 Mini-Tore in verschiedenen Farben, Hütchen zur Markierung der Feldgrenzen, mehrere Reserve-Bälle und Leibchen in zwei Farben für die Teams. Markiere ein Spielfeld von etwa 25 mal 20 Schritten. Platziere an jeder der vier Seiten ein Mini-Tor, jedes in einer anderen Farbe. Direkt vor jedem Tor legst du ein farbiges Hütchen als Markierung, um den Spielern zu helfen, die Tore schnell zu identifizieren. Die Bälle sollten in der Nähe des Trainers liegen, damit dieser sie schnell ins Spiel werfen kann, wenn ein Ball ins Aus geht. Teile die Spieler in zwei Teams à 3 Spieler ein, wobei eines der Teams die blauen Leibchen und das andere die roten Leibchen trägt. Das Team, das den Ball hat, startet das Spiel.

Ablauf

Schritt 1: A1, A2 und A3 ziehen ihre blauen Leibchen an, während B1, B2 und B3 die roten Leibchen anlegen. Der Trainer erklärt die Regeln: Ein Tor zählt 1 Punkt, aber wenn er eine Farbe ruft, zählt das Tor in dieser Farbe doppelt. Schritt 2: A1 startet mit dem Ball in der Mitte des Spielfelds. Der Trainer pfeift und das Spiel beginnt. Schritt 3: A1 passt den Ball zu A2, der sich zur Seite bewegt, um Platz zu schaffen, während B1 versucht, ihn zu blockieren. Schritt 4: A2 dribbelt in Richtung des roten Tors, und B2 nähert sich, um den Ball zu erobern. A2 entscheidet sich, zu A3 zu passen, der in der Nähe des blauen Tors steht. Schritt 5: Der Trainer ruft 'GELB!', was bedeutet, dass Treffer ins gelbe Tor doppelt zählen. Sofort ändern die Spieler ihre Taktik. Schritt 6: B3 erkennt die Chance und sprintet zum gelben Tor, während A3 versucht, ihn zu stoppen. B3 schießt und trifft das gelbe Tor — 2 Punkte für Team B. Schritt 7: Der Trainer wirft schnell einen neuen Ball ins Spiel, den A1 aufnimmt und das Spiel geht ohne Pause weiter. Schritt 8: A1 dribbelt in Richtung des grünen Tors, während der Trainer 'ROT!' ruft. A1 passt zu A2, der in der Nähe des roten Tors steht. Schritt 9: A2 schießt auf das rote Tor, aber B1 blockt den Schuss und leitet einen Konter ein. B1 passt zu B2, der Richtung blaues Tor sprintet. Schritt 10: B2 schießt auf das blaue Tor und trifft — 1 Punkt für Team B. Der Trainer wirft erneut einen Ball ins Spiel, und das Spiel läuft für insgesamt 5 Minuten weiter. Schritt 11: Nach 5 Minuten pfeift der Trainer und die Teams machen eine kurze Pause. Die nächste Runde beginnt mit Team B, das den Ball erhält. Schritt 12: Nach 3-4 Runden zählt der Trainer die Punkte zusammen, verkündet den Sieger und bespricht kurz das Spiel mit den Spielern, um ihre Entscheidungen und Strategien zu reflektieren.

Variationen

1

Mit Anspielern

Außen ein neutraler Anspieler pro Seite. Wer den Anspieler anspielt + zurückbekommt UND zum doppelten Tor schießt = 3-Punkter.

2

Negation

Du rufst eine Farbe — auf DIESE darf 30 Sek lang NICHT geschossen werden. Wer doch trifft, kriegt einen Minus-Punkt. Trainiert das Hörverstehen UND die Hemmung.

3

Doppel-Farbe

Du rufst zwei Farben gleichzeitig ('blau UND grün'). Beide Tore zählen doppelt — Spieler müssen entscheiden welches näher ist.

Stellschrauben

Anzahl Farben im Spiel: 2 (leichter), 3, 4 (schwerer)Zeitlimit zwischen Farb-Rufen variieren (alle 30 Sek / unregelmäßig)Bei doppelter Farbe pro Treffer Punkt vergeben oder erst beim ZWEITEN TorÜbergang vom 3v3 zu 4v4 — mehr Spieler = mehr Komplexität

Coaching-Schwerpunkte

  • Kopf HOCH — Beispiel: 'Anna, sieh wo du bist! Blau ist gleich neben dir!'
  • Schnell entscheiden — Beispiel: 'Tim, hau drauf — das ist der Moment!'
  • Auf die Trainerstimme hören — Beispiel: 'Hört genau zu, ich kann jederzeit umstellen!'
  • Mit dem Mitspieler kommunizieren — Beispiel: 'Lukas, sag deinem Mitspieler welches Tor!'

Häufige Fehler

  • !Spieler ignorieren die Trainerstimme und schießen einfach aufs nächste Tor — Punkte verloren.
  • !Bei Farb-Ruf laufen alle 3 zum gleichen Tor — Gegner-Tor offen, Konter möglich.
  • !Spieler vergessen dass die Farbe wieder geändert werden kann und schießen auf das ALTE doppelt-Tor das nicht mehr aktuell ist.

Differenzierung

Leichter machen

Nur 2 Farben statt 4 — überschaubarer. Farb-Rufe nur alle 60 Sek. Kurzes 2-gegen-2 statt 3-gegen-3.

Schwerer machen

Mehrere Ansagen gleichzeitig ('blau UND grün'). Negationen ('NICHT auf rot'). Zeitlimit für Spieler — wer in 10 Sek keinen Pass spielt, verliert Ballbesitz.

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