SpielformMittel

Aus der Abwehr: Der große Entfesselungs-Run

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem das rote Team den Ball aus der eigenen Hälfte nach vorne bringen muss, während das blaue Team versucht, den Ball zu erobern.

Wieviele Spieler?

2 Teams à 4

Wie groß ist das Feld?

30 x 20 Schritte

Was brauchst du?

8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 5 Bälle, Leibchen in Rot und Blau

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 8 Hütchen in einem Rechteck von 30 Metern Breite und 20 Metern Länge auf.
2Stell 2 Mini-Tore an den kurzen Seiten des Rechtecks auf.
3Teile die Kinder in 2 Teams: Rote und Blaue. Jedes Team hat 4 Spieler.
4Gib den roten Spielern 3 Bälle und lass sie in ihrer Hälfte starten.
5Lass den vierten blauen Spieler an der Mittellinie stehen, um zu pressen.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Dribbling von A1
2Pass zu A2
3Lauf zu B4
4Dribbling zum Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt versuchen die Roten, den Ball nach vorne zu bringen!"
WENN DER BALL IM AUS
„Der Ball ist draußen, die Roten starten wieder mit dem Ball!"
BEI TOR
„Toll gemacht, das war ein super Tor!"
WENN EIN TEAM DEN BALL HAT
„Die Roten müssen den Ball schnell zu einem Mitspieler passen!"
ZUM ABSCHLUSS
„Das war klasse, jetzt zählen wir die Tore!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder viel lachen, viele Ballkontakte haben und sich alle bewegen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, du kannst mir helfen, den Ball zu passen!'
❌ Ein Spieler hat den Ball zu lange
✅ Sag: 'Pass den Ball schnell zu einem Mitspieler!'
❌ Streit um den Ball
✅ Spielzeit kurz unterbrechen, beiden zuhören und einen Kompromiss finden.

🎯 Lernziel

Kinder lernen, unter Druck den Ball aus der Abwehr zu bringen.

★

4.1

162 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1A1 steht in der eigenen Hälfte mit dem Ball am Fuß, bereit zum Start. A2 und A3 positionieren sich seitlich von ihm, um Anspielstationen zu bieten. Der Trainer gibt das Startsignal, indem er "Los!" ruft.
2B1, B2 und B3 sprinten sofort auf A1 zu, um Druck auszuüben und den Ball zu erobern. B4 bleibt an der Mittellinie, beobachtet das Spielgeschehen und wartet auf eine Gelegenheit, einzugreifen.
3A1 hebt den Kopf, um die Positionen von A2 und A3 zu überprüfen, und spielt einen Pass zu A2, der sich in einem freien Raum anbietet. Der Trainer erinnert die Spieler daran, ruhig zu bleiben und präzise zu passen.
4A2 nimmt den Ball an und kontrolliert ihn sicher. Er dreht sich in Richtung Mittellinie, während A3 sich in Bewegung setzt, um eine weitere Anspielstation zu bieten.
5B1, B2 und B3 versuchen, den Passweg zu A3 zu blockieren, während sie weiterhin Druck auf A2 ausüben. Der Trainer achtet darauf, dass die Verteidiger eng am Mann stehen.
6A2 entscheidet sich, den Ball selbst zu führen und dribbelt in Richtung Mittellinie. Er achtet darauf, den Ball nah am Fuß zu halten, um B4 zu umgehen.
7Sobald A2 die Mittellinie erreicht, darf B4 aktiv angreifen. B4 sprintet auf A2 zu, um den Ball zu erobern. Der Trainer ruft: "Schnell umspielen!", um A2 zu motivieren.
8A2 schafft es, B4 mit einem schnellen Richtungswechsel zu umgehen und dribbelt weiter in Richtung gegnerisches Mini-Tor. A3 läuft parallel mit, um bei Bedarf helfen zu können.
9A2 nähert sich dem Mini-Tor und schießt gezielt auf das Tor. Der Trainer ruft: "Abschluss!", um den Spieler zu ermutigen. Wenn der Ball im Tor landet, erhält Team A einen Punkt.
10Wenn B1, B2 oder B3 den Ball erobern, spielen sie schnell zu B4, der sich in eine offensive Position bewegt hat. B4 startet sofort einen Gegenangriff in Richtung des roten Mini-Tores.
11Der Trainer beobachtet, ob die Spieler bei Ballverlust schnell umschalten. Er erinnert sie daran, sofort in die Verteidigung zurückzukehren, um den Angriff zu stoppen.
12Nach einem Tor oder wenn der Ball ins Aus geht, ruft der Trainer "Neuer Ball!" und wirft einen neuen Ball ins Spiel. Das Team, das zuletzt verteidigt hat, beginnt nun mit dem Ballbesitz.
13Der Trainer pfeift nach 5 Minuten ab und zählt die erzielten Tore beider Teams. Er lobt das Team mit den meisten Toren und gibt konstruktives Feedback zu Verbesserungsmöglichkeiten.
14Typische Fehlerquelle ist das ungenaue Passspiel. Der Trainer zeigt, wie wichtig es ist, den Ball mit der Innenseite des Fußes zu spielen, um mehr Kontrolle zu haben.
15Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Anzahl der Verteidiger reduzieren, um den Druck zu verringern. Für eine schwerere Variante kann er die Spielfeldgröße verkleinern, um die Intensität zu erhöhen.
16Der Trainer achtet darauf, dass alle Spieler aktiv am Spiel teilnehmen und ermutigt sie, laut zu kommunizieren, um die Teamarbeit zu verbessern.