SpielformAnfänger-Mittel
Aufgaben-Karten-Spielfieber
❓ Worum geht's?
Wir spielen ein 4 gegen 4 Spiel. Jede Mannschaft zieht eine Karte, auf der steht, was sie tun müssen, um ein Tor zu schießen.
Wieviele Spieler?
2 Teams à 4
Wie groß ist das Feld?
30 x 20 Schritte
Was brauchst du?
8 Hütchen, 2 Mini-Tore, 8 Aufgaben-Karten, 8 Leibchen (4 rot, 4 blau), 5 Bälle
🛠 So baust du es auf
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Lege 8 Hütchen in einem 30x20 Schritte Rechteck aus.
- 2Stelle ein Mini-Tor auf jede kurze Seite.
- 3Verteile die Aufgaben-Karten zufällig im Mittelfeld.
- 4Teile die Spieler in zwei Teams mit roten und blauen Leibchen.
📐 So sieht's auf dem Platz aus
Spielfeld von oben
Team A
Team B
Neutral / Anspieler
Hütchen
Pass
Dribbling
Laufweg
Schuss
Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen
- 1Dribbling vorwärts
- 2Pass nach außen
- 3Lauf nach vorne
- 4Schuss aufs Tor
💬 Was sagst du den Kindern?
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„Team Rot zieht die erste Karte und startet!"
- BEI AUFGABENWECHSEL„Neue Karten, neue Aufgaben! Was steht drauf?"
- BEI TOR„Super gemacht! Nächste Karte ziehen!"
- WENN SPIELER ZÖGERN„Überlegt schnell, wie ihr die Aufgabe lösen könnt!"
✅ Geschafft, wenn…
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder lachen, viele Ballkontakte haben und sie die Aufgaben kreativ lösen.
🆘 Wenn was schief läuft
- ❌ Die Kinder verstehen die Aufgaben nicht.✅ Erkläre jede Karte kurz und deutlich: 'Diese Aufgabe bedeutet, dass ihr...'.
- ❌ Die Kinder verlieren den Ball oft.✅ Ermutige mehr Pässe: 'Sucht den nächsten Mitspieler!'
🎯 Lernziel
Spieler sollen kreativ Aufgaben lösen und im Team arbeiten.
★
3.8
58 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
▶ So läuft die Übung ab
Schritt für Schritt
- 1Du erklärst den Teams die Übung und teilst ihnen mit, dass sie eine Aufgaben-Karte ziehen müssen, um zu erfahren, welche Herausforderung sie bewältigen müssen.
- 2Team A (rot) zieht die erste Karte und sieht die Aufgabe: 'Nur Pässe sind erlaubt'.
- 3A1 und A2 beginnen mit dem Ball und versuchen, sich durch Pässe zu kombinieren, während A3 und A4 sich in Position bringen, um zu unterstützen.
- 4Team B (blau), bestehend aus B1, B2, B3 und B4, versucht, den Ball zu erobern, indem sie Druck auf Team A ausüben.
- 5Das Spiel läuft weiter, während Team A versucht, die Aufgabe zu erfüllen und ein Tor zu erzielen. Wenn sie einen Pass nicht erfolgreich spielen, müssen sie die Aufgabe erneut versuchen.
- 6Sobald Team A ein Tor erzielt, jubeln sie und A1 läuft zurück zu den Hütchen, um den Ball an Team B zu übergeben.
- 7Team B zieht eine neue Aufgaben-Karte und entdeckt die Aufschrift: 'Nur Kopfballtore zählen'.
- 8B1 und B2 versuchen, den Ball durch hohe Pässe zu spielen, um die Aufgabe zu erfüllen, während B3 und B4 sich bereitmachen, den Ball zu empfangen.
- 9Du beobachtest das Spiel und gibst gelegentlich Hinweise oder Tipps, um die Teamarbeit zu fördern.
- 10Nach 5 Minuten rufst du 'Stopp!' und wechselst die Teams, damit jeder die Möglichkeit hat, die verschiedenen Aufgaben zu erfüllen.
- 11Du kannst die Aufgaben-Karten nach jedem Durchgang austauschen, um frische Herausforderungen zu bieten.
- 12Um die Übung spannender zu gestalten, könntest du leichtere Aufgaben wie 'Dribbeln ist erlaubt' oder schwierigere Aufgaben wie 'Nur direkte Schüsse zählen' hinzufügen, um die Kreativität und Teamarbeit weiter zu fördern.
Variationen
1
Einfache Aufgaben
Nutze einfachere Aufgaben wie 'Pässe mit dem schwachen Fuß' oder 'Tore zählen doppelt'.
2
Schwierige Aufgaben
Verwende komplexe Aufgaben wie 'Nur Kopfballtore' oder 'Alle Spieler müssen den Ball berühren'.
Stellschrauben
Größe des Feldes anpassenAufgaben-Karten anpassenTore verkleinern
Coaching-Schwerpunkte
- ✓Lasst den Ball schnell laufen!
- ✓Schaut nach freien Mitspielern!
- ✓Kommuniziert miteinander!
- ✓Erfüllt die Aufgaben kreativ!
- ✓Feiert eure Tore lautstark!
Häufige Fehler
- !Spieler beachten die Aufgabe nicht.
- !Zu viele Einzelaktionen ohne Teamarbeit.
- !Spieler vergessen, die Aufgaben-Karte zu ziehen.
Differenzierung
Leichter machen
Verwende einfache Aufgaben wie 'Dribbeln erlaubt'.
Schwerer machen
Verkompliziere die Aufgaben, z.B. 'Nur Kopfballtore zählen'.