SpielformAnfänger-Mittel

Anspieler-Abenteuer

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem zwei Teams versuchen, Tore zu schießen, und dabei helfen uns zwei Spieler an der Seitenlinie.

Wieviele Spieler?

2 Teams à 3 + 2 Anspieler

Wie groß ist das Feld?

20 x 15 Schritte

Was brauchst du?

8 Hütchen, 4 Mini-Tore, 6 Bälle, Leibchen in Rot und Blau

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 8 Hütchen auf den Boden, um ein Rechteck von 20 Metern Breite und 15 Metern Länge zu markieren.
2Stell 2 Mini-Tore an die kurzen Seiten des Rechtecks auf.
3Teile die Spieler in 2 Teams: Rot und Blau, jeweils mit 3 Spielern.
4Stell 2 neutrale Anspieler an die langen Seiten des Rechtecks.
5Lege 6 Bälle bereit, die du an der Seitenlinie hältst.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Dribbling Richtung A1
2Pass zu A1
3Pass zu R2
4Schuss aufs Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir Anspieler-Abenteuer!"
WENN TOR FÄLLT
„Super gemacht, Team Rot! Ein Punkt für euch!"
WENN BALL IM AUS
„Ball für die andere Mannschaft, weiter geht's!"
WENN WECHSEL
„Jetzt wechseln wir die Anspieler, neue Spieler an die Seiten!"
ZUM ABSCHLUSS
„Das Spiel ist vorbei! Zählt die Punkte, wer hat gewonnen?"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder viel lachen, oft den Ball berühren und sich gut bewegen.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind weiß nicht, was es tun soll
✅ Sag: 'Komm, ich zeige dir, was du machen kannst!'
❌ Ein Spieler bleibt stehen und spielt nicht mit
✅ Sag: 'Komm, mach mit! Du bist wichtig für dein Team!'
❌ Die Kinder streiten sich um den Ball
✅ Unterbreche das Spiel kurz und sage: 'Lasst uns gemeinsam entscheiden, wie wir den Ball teilen!'

🎯 Lernziel

Zusammenspiel mit Anspielern üben.

★

4.7

124 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Stelle sicher, dass alle Spieler ihre Leibchen tragen und die Anspieler A1 und A2 an den langen Seiten des Spielfelds positioniert sind. R1 beginnt mit dem Ball in der eigenen Hälfte, bereit zum Dribbling.
2Der Trainer pfeift an und R1 dribbelt langsam Richtung Mittellinie. R1 sollte dabei den Kopf oben halten, um die Position der Mitspieler und Anspieler zu überblicken.
3Sobald R1 die Mittellinie erreicht, hebt er den Kopf und sucht den Blickkontakt zu Anspieler A1. R1 passt den Ball präzise zu A1, der sich bereit hält, den Ball direkt zurückzuspielen.
4A1 nimmt den Ball mit einem Kontakt an und spielt ihn mit einem präzisen Pass zu R2, der sich in der Mitte positioniert hat. Achte darauf, dass A1 den Ball nicht zu lange hält, um den Spielfluss aufrechtzuerhalten.
5R2 kontrolliert den Ball und schaut nach einer Lücke in der gegnerischen Abwehr. Währenddessen bewegt sich R3 in den freien Raum, um anspielbar zu sein.
6R2 spielt einen flachen Pass zu R3, der sich in Schussposition vor einem der Mini-Tore befindet. R3 sollte darauf achten, dass er den Ball sauber annimmt, um direkt abschließen zu können.
7R3 nimmt den Ball an und versucht, mit einem gezielten Schuss auf das Mini-Tor zu treffen. Bei einem Treffer gibt es einen Punkt für Team Rot.
8Der Trainer gibt ein Signal und Team Blau startet mit B1, der den Ball aus der eigenen Hälfte dribbelt. B1 soll versuchen, die Anspieler B1 oder B2 zu aktivieren, um das Spiel zu öffnen.
9B1 passt den Ball zu Anspieler A2, der sich bereit macht, den Ball direkt weiterzuleiten. A2 sollte darauf achten, den Ball mit einem präzisen Pass zu einem der blauen Spieler zurückzuspielen.
10Die Anspieler A1 und A2 können von beiden Teams genutzt werden, um das Spiel zu öffnen und Chancen zu kreieren. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Anspieler aktiv am Spiel teilnehmen und sich stets in einer anspielbaren Position befinden.
11Nach 5 Minuten wechselt der Trainer die Anspieler, sodass neue Spieler die Positionen einnehmen und frische Ideen ins Spiel bringen. Dies sorgt für Abwechslung und neue Dynamiken im Spiel.
12Eine typische Fehlerquelle ist das ungenaue Passspiel. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler präzise und mit der richtigen Geschwindigkeit passen.
13Für eine leichtere Variante kann der Trainer die Spielfeldgröße verkleinern, um den Spielern mehr Raum für Entscheidungen zu geben.
14Für eine schwerere Variante kann der Trainer die Anzahl der Anspieler reduzieren, sodass die Teams mehr selbst kombinieren müssen.
15Die Übung endet nach insgesamt 15 Minuten Spielzeit. Der Trainer zählt die Punkte zusammen, um das Siegerteam zu bestimmen.
16Nach der Übung gibt der Trainer Feedback zu den gespielten Kombinationen und ermutigt die Spieler, ihre Strategien zu verbessern.
17Der Trainer kann die Spieler fragen, was sie aus der Übung gelernt haben und welche Kombinationen am besten funktioniert haben, um das Verständnis und die Reflexion zu fördern.