SpielformMittel

3 gegen 3 mit Mittellinie verteidigen

RaumkontrolleMittellinienprinzip

❓ Worum geht's?

Wir spielen ein Spiel, bei dem zwei Teams versuchen, über die Mittellinie zu kommen und Tore zu schießen.

Wieviele Spieler?

3 gegen 3

Wie groß ist das Feld?

Funino-Feld mit Mittellinie

Was brauchst du?

4 Minitore, Bälle

🛠 So baust du es auf

Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung

1Leg 8 Hütchen auf den Boden, um ein Rechteck von 30m lang und 20m breit zu bilden.
2Stell 4 Mini-Tore an die kurzen Seiten, 3m von den Ecken entfernt.
3Markiere mit 4 Hütchen eine Linie quer durch die Mitte des Feldes (Mittellinie).
4Teile die Spieler in 2 Gruppen: 3 rote Spieler auf der einen Seite und 3 blaue Spieler auf der anderen.
5Leg die Bälle am Spielfeldrand bereit.

📐 So sieht's auf dem Platz aus

Spielfeld-Diagramm

Spielablauf — Reihenfolge der Aktionen

1Dribbling zur Linie
2Pass auf A2
3Pass auf A3
4Dribbling zum Tor

💬 Was sagst du den Kindern?

Wörtliche Ansagen — sag's einfach so

BEI BEGINN
„So Leute, jetzt spielen wir 3 gegen 3!"
WENN BALL IM AUS
„Einwurf für das Team, das nicht zuletzt den Ball berührt hat."
BEI TOR
„Super gemacht! Weiter so!"
WENN EIN TEAM PUNKTET
„Das Team hat einen Punkt bekommen! Weiter so!"
ZUM ABSCHLUSS
„Das Spiel ist vorbei! Das Team mit den meisten Punkten gewinnt!"

✅ Geschafft, wenn…

Du weißt, dass es klappt, wenn alle Kinder aktiv mitspielen, lachen und viele Tore geschossen werden.

🆘 Wenn was schief läuft

❌ Ein Kind steht nur rum
✅ Sag: 'Komm, du kannst mir helfen, den Ball zu holen!'
❌ Streit um den Ball
✅ Unterbreche kurz, höre beiden zu und sag: 'Lasst uns gemeinsam eine Lösung finden!'
❌ Ein Team spielt nicht fair
✅ Sag: 'Denkt daran, wir spielen fair und respektieren uns gegenseitig!'
❌ Ein Kind hat keine Lust mehr
✅ Frag: 'Möchtest du eine kurze Pause machen oder mit mir reden?'

🎯 Lernziel

Die Spieler sollen lernen, wie sie als Team über die Mittellinie kommen, um ein Tor zu schießen.

★

4.1

23 Bewertungen

Wie findest du die Übung?

▶ So läuft die Übung ab

Schritt für Schritt

1Der Trainer steht an der Seitenlinie und hat die Bälle griffbereit. Er pfeift, um das Spiel zu starten. Die roten Spieler R1, R2 und R3 stehen auf ihrer Spielfeldhälfte bereit, während die blauen Spieler B1, B2 und B3 die Mittellinie verteidigen.
2R1 beginnt mit dem Ball am Fuß und dribbelt langsam Richtung Mittellinie. Er soll dabei darauf achten, den Ball nah am Fuß zu führen, um schnell reagieren zu können.
3R2 und R3 positionieren sich so, dass sie anspielbar sind, indem sie sich seitlich von R1 frei laufen. B1, B2 und B3 bleiben in der Nähe der Mittellinie und achten darauf, die Passwege zuzustellen.
4R1 passt den Ball zu R2, der sich in einer freien Position befindet, um die Mittellinie zu überqueren. R2 sollte den Ball mit dem ersten Kontakt kontrollieren und sich sofort in Richtung der gegnerischen Hälfte orientieren.
5Sobald R2 die Mittellinie überschreitet, erhält das rote Team einen Punkt. Der Trainer sollte dies laut verkünden, damit alle Spieler informiert sind.
6R2 versucht, einen schnellen Pass zu R3 zu spielen, der sich in Schussposition befindet. R3 sollte sich dabei so positionieren, dass er direkt aufs Tor schießen kann.
7Wenn R3 ein Tor erzielt, bekommt das rote Team einen weiteren Punkt. Der Trainer kann applaudieren, um den Erfolg zu betonen.
8Bei Ballverlust durch R3 übernimmt B1 den Ball und dribbelt in Richtung der Mittellinie auf der roten Seite. B1 sollte versuchen, den Ball schnell zu sichern und die Kontrolle zu behalten.
9B2 und B3 laufen mit, um sich für Pässe anzubieten, während R1, R2 und R3 versuchen, die Mittellinie zu verteidigen. Die roten Spieler sollten darauf achten, die Räume eng zu machen.
10Wenn B1 die Mittellinie überquert, erhält das blaue Team einen Punkt und versucht, schnell auf das Tor zu schießen. Der Trainer sollte darauf achten, dass die Spieler fair spielen und keine Fouls begehen.
11Bei einem Torerfolg von B1 bekommt das blaue Team einen weiteren Punkt. Der Trainer notiert die Punkte und ermutigt die Spieler, weiterzumachen.
12Wenn der Ball ins Aus geht, gibt es Einwurf für das Team, das nicht zuletzt den Ball berührt hat. Der Einwurf wird von der Stelle ausgeführt, an der der Ball das Feld verlassen hat.
13Nach jedem Tor oder wenn der Ball ins Aus geht, startet das andere Team mit dem Ball vom eigenen Tor aus. Der Trainer gibt das Startsignal, sobald alle Spieler bereit sind.
14Der Trainer entscheidet nach 10 Minuten, welches Team die meisten Punkte hat, und erklärt es zum Sieger. Er sollte dabei die Spieler loben und auf ihre Leistungen eingehen.
15Nach dem Spiel können die Teams die Seiten wechseln und die Übung erneut durchführen, um die Erfahrungen zu vertiefen. Dies hilft den Spielern, sich auf beiden Seiten des Feldes wohlzufühlen.
16Der Trainer gibt nach der Übung Feedback zu den Teamleistungen und bespricht, was gut funktioniert hat und wo Verbesserungen nötig sind. Er sollte konkrete Beispiele nennen, um den Spielern zu helfen, sich weiterzuentwickeln.
17Eine typische Fehlerquelle ist, dass Spieler zu früh die Mittellinie überqueren. Der Trainer sollte darauf achten und gegebenenfalls korrigieren.
18Eine leichtere Variante ist, dass die Mittellinie nicht verteidigt wird, um den Spielern mehr Raum zu geben.
19Eine schwerere Variante ist, dass die Spieler nur mit maximal zwei Ballkontakten spielen dürfen, um das Tempo zu erhöhen.
20Ein Coaching-Hinweis ist, dass der Trainer auf die Kommunikation zwischen den Spielern achten sollte. Spieler sollten sich gegenseitig ansprechen und dirigieren, um Missverständnisse zu vermeiden.