SpielformLeicht-Mittel
3 gegen 3 auf Minitore (Freies Spiel)
❓ Worum geht's?
Wir spielen ein freies Spiel, bei dem zwei Teams versuchen, Tore zu schießen. Jeder Spieler darf den Ball dribbeln und passen.
Wieviele Spieler?
2 Teams à 3
Wie groß ist das Feld?
ca. 20 x 18 m
Was brauchst du?
4 Minitore, Ball
🛠 So baust du es auf
Schritt für Schritt — wie eine Möbel-Anleitung
- 1Leg 4 Hütchen in die Ecken eines Rechtecks von 20m lang und 18m breit.
- 2Stell 2 Mini-Tore an die kurzen Seiten, jeweils 2m ins Feld hinein.
- 3Teile die Spieler in 2 Gruppen mit je 3 Spielern auf, eine Gruppe trägt rote Leibchen, die andere blaue.
- 4Leg den Ball in die Mitte des Spielfelds.
📐 So sieht's auf dem Platz aus
Spielfeld-Diagramm

💬 Was sagst du den Kindern?
Wörtliche Ansagen — sag's einfach so
- BEI BEGINN„So Leute, jetzt spielen wir 3 gegen 3!"
- WENN BALL IM AUS„Der Ball ist draußen, ich werfe ihn dir zu."
- BEI TOR„Toll gemacht! Ihr habt ein Tor geschossen!"
- ZUM ABSCHLUSS„Kurze Trinkpause, dann wechseln wir die Seiten!"
✅ Geschafft, wenn…
Du weißt, dass es klappt, wenn die Kinder viel lachen, oft den Ball berühren und sich gut bewegen.
🆘 Wenn was schief läuft
- ❌ Ein Kind steht nur rum✅ Sag: 'Komm, lauf mit mir zum Ball!'
- ❌ Ein Spieler hat den Ball und macht nichts✅ Sag: 'Schau, wo deine Mitspieler sind und passe den Ball!'
- ❌ Streit um den Ball✅ Spielzeit kurz anhalten, beiden zuhören und einen Kompromiss finden.
🎯 Lernziel
Spieler sollen lernen, im Team zusammenzuspielen und Tore zu schießen.
★
4.2
60 Bewertungen
Wie findest du die Übung?
▶ So läuft die Übung ab
Schritt für Schritt
- 1Du als Trainer stehst am Spielfeldrand mit dem Ball in der Hand.
- 2Auf dein Signal hin, indem du laut pfeifst, wirfst du den Ball in die Mitte des Spielfelds.
- 3A1, A2 und A3 in Rot sowie B1, B2 und B3 in Blau sprinten von ihren Positionen los, um den Ball zu erobern.
- 4A1 erreicht den Ball zuerst und dribbelt in Richtung der gegnerischen Hälfte, während A2 und A3 sich freilaufen.
- 5A1 passt den Ball zu A2, der sich geschickt von B2 löst und weiter in Richtung Tor dribbelt.
- 6A2 sieht, dass A3 in guter Position ist, und spielt einen flachen Pass zu ihm.
- 7A3 nimmt den Ball an und schießt auf eines der beiden Minitore.
- 8Trifft A3 ins Tor, erhält das rote Team einen Punkt, und du legst den Ball wieder in die Mitte.
- 9Wenn B3 den Ball abfängt, dribbelt er schnell Richtung gegnerisches Tor und versucht, A1 auszuspielen.
- 10B3 passt den Ball zu B1, der sich in der Nähe des Tores befindet und auf das Tor schießt.
- 11Wenn der Ball ins Aus geht, wirfst du als Trainer den Ball einem Spieler zu, der am nächsten steht, damit das Spiel schnell weitergeht.
- 12Nach fünf Minuten pfeifst du erneut, um das Spiel zu stoppen, und gibst den Spielern eine kurze Trinkpause.
- 13Danach wechseln die Teams die Seiten, und das Spiel beginnt erneut mit deinem Anpfiff.
- 14A2 startet diesmal mit dem Ball, dribbelt in Richtung der Mittellinie und sucht nach einer Anspielstation.
- 15A2 spielt einen langen Pass zu A1, der sich in den freien Raum bewegt hat.
- 16A1 schießt direkt auf das Tor, aber B2 blockt den Schuss und leitet einen schnellen Konter ein.
- 17B2 passt den Ball zu B3, der in Richtung der Minitore dribbelt und versucht, A3 auszuspielen.
- 18B3 schießt auf das Tor und erzielt einen Punkt für das blaue Team.
- 19Der Ball wird wieder in die Mitte gelegt und das Spiel geht weiter, bis die Zeit abgelaufen ist.
- 20Am Ende der Übung zählst du die Punkte und lobst die Spieler für ihre Teamarbeit und ihre Tore.
- 21Bespreche mit den Spielern, was gut lief und was sie beim nächsten Mal besser machen können, um ihre Fähigkeiten weiter zu verbessern.
Variationen
1
Mehr Tore
Stell mehr Minitore auf, damit die Kinder mehr Möglichkeiten zum Schießen haben.
Coaching-Schwerpunkte
- ✓Achte darauf, dass die Kinder Spaß haben.
- ✓Ermutige sie, den Ball zu ihren Mitspielern zu passen.
- ✓Sag den Kindern, dass sie auch mal den Ball selbst führen dürfen.
- ✓Erkläre ihnen, dass sie versuchen sollen, schnell zu schießen, wenn sie vorm Tor sind.
- ✓Lobe die Kinder, wenn sie gut zusammenarbeiten.
Häufige Fehler
- !Die Kinder stehen zu nah beieinander.
- !Manche Kinder versuchen, alles alleine zu machen.
- !Die Kinder vergessen, auf die Tore zu schießen.
Differenzierung
Leichter machen
Mach das Feld kleiner.
Schwerer machen
Begrenze die Anzahl der Ballkontakte pro Spieler.